наука и техника

Обитатели затерянных миров

Зарождение криптобиологии

Загадочные животные обитают в мифах

Эта отрасль биологии занимается поиском мифических существ, встречающихся в неподтвержденных экспедиционных отчетах, городских легендах и прочих нетрадиционных источниках информации.

Задача криптобиологии − извлечь рациональные зерна из мифов, преданий и, расшифровав, «передать» объекты либо в сферу деятельности зоологии и ботаники, либо оставить их мифологии. Особенно важны эти данные для биологии, если «следы» существ сохранились только в мифах. Криптобиология − наука пограничная, на стыке разных дисциплин. Пока трудно очертить всю сферу ее деятельности, но можно наметить основные направления.

Криптопалеонтология − одно из направлений криптобиологии – часто использует научные данные, свидетельствующие, что многие живые существа вполне могли бы выдержать эволюционный марафон в сотни миллионов лет и дожить до наших дней. Собственно говоря, наш мир полон таких живых ископаемых, как насекомые, земноводные и некоторые рыбы.

В последнее время криптозоологи неожиданно получили мощную теоретическую поддержку от эволюционистов-генетиков, всерьез заговоривших о «параллельной биосфере», необычных видах мутагенеза и наличии среди нас самых настоящих «космических пришельцев».

Затерянные миры

Так выглядит плато Рорайма

Интерес к загадочным «допотопным» животным и растениям, сохранившимся до наших дней, возник еще в начале прошлого века и был в значительной мере связан с появлением таких научно-художественных книг, как «Путешествие к центру Земли» Жюля Верна, «Затерянный мир» Артура Конана Дойла, «Плутония» и «Земля Санникова» Владимира Обручева.

Основой для этих первых «криптобиологических» произведений послужили экспедиции в труднодоступные районы Южной Америки, Африки, Центральной и Юго-Восточной Азии.

Например, сюжет «Затерянного мира» Конану Дойлу подсказал его друг майор Фоссет, много путешествовавший в верховьях Амазонки. Там его экспедиция встретила много удивительных животных и растений − 19-метровую анаконду, гигантского черного ягуара и «лесных людей», живущих как в каменном веке. Прототипом самого «затерянного мира» послужило плато Рорайма на стыке Бразилии, Венесуэлы и Гайаны. Флора и фауна этого недоступного места среди океана джунглей вызывали много споров, пока в середине прошлого века туда не попали первые экспедиции альпинистов-биологов и картографов. На плато действительно нашли уникальные разновидности растений и мелких животных, но вот динозавров там не оказалось, как и троглодитов.

В 1982 году известный французский зоолог бельгийского происхождения Бернар Эйвельманс организовал собрание любителей криптобиологии. На этом представительном форуме профессиональных ученых и энтузиастов поиска неведомых животных было принято решение о создании Международного общества криптозоологии. С тех пор штаб-квартира данной организации находится в США, под эгидой Смитсоновского института и Американского музея естествознания.

Артефакты юрского периода

Под влиянием криптобиологии появилось целое направление в литературе (особенно научно-фантастической). Вспомним хотя бы весьма нашумевшие художественные книги (а затем и книги) «Воспоминания о будущем», «Челюсти», «Кинг-Конг», «Легенда о динозаврах», «Парк юрского периода».

Выдающийся писатель и палеонтолог Иван Ефремов создал в романе «На краю Ойкумены» незабываемый образ ископаемого африканского монстра гишу − помеси гиены и льва. Еще более необычна реконструкция писателем зловещей легенды о чрезвычайно опасном червеобразном существе Олгой-Хорхой.

Это легендарное существо, чем-то напоминающее безголового толстого червя, якобы обитает в безлюдных пустынях Монголии и убивает своих жертв мощным электрическим разрядом.

Сам Ефремов так рассказывал об этом «криптозоологическом феномене»: «Во время своих путешествий по Монгольской пустыне Гоби я встречал много людей, рассказывавших мне о страшном червяке, обитающем в самых недоступных, безводных и песчаных, уголках гобийской пустыни. Это легенда, но она настолько распространена среди гобийцев, что в самых различных районах загадочный червяк описывается везде одинаково и с большими подробностями; следует думать, что в основе легенды есть правда. По-видимому, в самом деле в пустыне Гоби живет еще неизвестное науке странное существо, возможно − пережиток древнего, вымершего населения Земли».

Однако следует признать, что ни электрочервь, ни морской змей, ни даже плезиозавр Несси из одноименного шотландского озера не могут сравниться по популярности с реликтовым гоминидом, известным каждому просто как снежный человек.

Реликтовый гоминид

Предмет, хранящийся в одном из монастырей Непала, и выдаваемый за скальп снежного человека

В нашей стране еще в 1950-х годах была образована комиссия по реликтовому гоминиду при Президиуме Академии наук СССР под председательством С.В. Обручева. Позже эстафету поисков снежного человека принял московский семинар по реликтовому гоминиду при Дарвиновском музее, созданный усилиями профессора Б.Ф. Поршнева. Существует и Всероссийское общество криптозоологов, которое вместе с Обществом по изучению тайн и загадок Земли проводит регулярные заседания и ежегодные симпозиумы, привлекающие внимание СМИ. К сожалению, в этих организациях много энтузиастов, но мало людей науки, тем более специалистов-криптозоологов.

Самые первые сведения о реликтовых гоминидах в России дошли до нас еще со Средневековья. Это описание секретаря арабского посольства Ахмеда ибн Фадлана загадочных существ большого роста, покрытых шерстью и закутанных в шкуры. Эти странные аборигены встречались в то время в лесах Мордовии и Чувашии.

В настоящее время в методике поиска и исследований гоминида и других загадочных существ произошел качественный скачок, связанный с повсеместным распространением мобильных телефонов со встроенными камерами. Теперь вместо традиционных устных рассказов, часто напоминающих обыкновенные городские легенды, очевидцы чего-либо необычного могут предоставить качественные фотографии или даже «мобильные видеофильмы». Любопытно, что пока это вызывает обратный эффект. Так, хотя из СМИ практически полностью исчезли традиционные рисунки-реконструкции, их место так и не заняли достоверные «видеомобильные» материалы. Скептики считают, что этот факт последних десятилетий говорит о многом.

Надо заметить, что сегодня на стыке криптозоологии и фольклористики возникла очень любопытная ситуация со своеобразной «сказочной» наукой – демонологией (от слова «демон»). Путем анализа древних текстов и легенд разных народов исследователи пытаются узнать, были ли в их основе реальные персонажи. Например, из некоторых работ следует, что в основе легенд о леших, домовых, русалках и водяных могут лежать факты встреч с реальными существами. Это могут быть и реликтовые гоминиды, и необычные мутанты, и вообще «продукты» теневой биосферы. Так, из легенд и мифов можно почерпнуть подробные сведения о внешнем виде человекообразных существ. Этими вопросами занимается гоминология − раздел приматологии, изучающий грань между зоологией и антропологией. Сюда же входит и инфернология − своеобразная дисциплина по изучению всяческих духов, вурдалаков, оборотней и прочей «нечисти».

Так что лежит в основе феномена снежного человека? Если подобные существа – не реликтовые обезьяны, а известны факты, когда йети знали и осознанно использовали некоторый минимум нашего словарного запаса, то кто они?

Сегодня наиболее популярны следующие гипотезы о природе феномена снежного человека: это дожившие до нашего времени неандертальцы (а возможно, даже еще более древние гоминиды), продукт каких-то необычных мутаций, аномального межвидового скрещивания или боковая ветвь панспермии.

Демоны тератологии

Криптобиология может граничить и с очень необычными направлениями «неакадемических исследований». Ярким примером является крипто-тератология – наука о неординарных физиологических аномалиях животных. Криптотератологи изучают легенды о василисках, грифонах и кентаврах, сопоставляя их с генетическими аномалиями двухголовых телят и птиц, двухвостыми ящерицами и горбатыми рыбами. Часто криптотератологические мифы основываются и на необычной окраске существ. Например, изредка встречаются беспигментные особи: альбиносы или, наоборот, темные до черного − меланисты. Развивается и радиационная криптотератология, получившая обширное поле для деятельности в Чернобыльской зоне отчуждения.

Много нового в криптобиологию принесла и криптоботаника, изучающая неизвестные науке растения – криптиды. Своеобразным символом криптоботаники может служить знаменитый цветок папоротника, который якобы расцветает над кладами в ночь на Ивана Купалу. Кроме того, в народных сказаниях можно встретить такие легендарные растения, как разрыв-трава и татарский овен, или агнец скифский. При этом поиск растительных артефактов затрудняет то, что многие растения несут народные названия, встречающиеся в мифах, легендах и преданиях.

Иногда криптобиологи участвуют и в конференциях, которые организуют эниологи и уфологи, изучающие экстрасенсорное целительство, биолокацию, неопознанные летающие объекты, полтергейст, телекинез и ясновидение.

Что такое «кротовая нора»?

Гипотетическая «кротовая нора», которую называют еще «кротовиной» или «червоточиной» (дословный перевод wormhole) представляет из себя некий пространственно-временной туннель, который позволяет переместиться объекту из пункта А в пункт Б во Вселенной не по прямой, а огибая пространство. Если проще, то возьмите любой листок бумаги, сложите его пополам и проткните, полученная дырка и будет той самой кротовой норой. Так вот есть теория, что пространство во Вселенной может быть условно таким же листом бумаги, только с поправкой на третье измерение. Различные ученые выводят гипотезы, что благодаря кротовым норам возможно путешествие в пространстве-времени. Но при этом никто не знает, какие именно опасности могут представлять червоточины и что на самом деле может находиться по ту сторону от них.

Теория кротовых нор

В 1935 году физики Альберт Эйнштейн и Натан Розен, используя общую теорию относительности, предположили, что во Вселенной существуют специальные «мосты» через пространство-время. Эти пути, которые назвали мостами Эйнштейна-Розена (или червоточинами), соединяют две совершенно разные точки в пространстве-времени путем теоретического создания искривления пространства, которое сокращает путешествие из одной точки в другую.

Опять же гипотетически любая кротовая нора состоит из двух входов и горловины (то есть того самого туннеля). При этом, скорее всего, входы у кротовой норы представляют сфероидальную форму, а горловина может представлять как прямой отрезок пространства, так и спиральный.

Общая теория относительности математически доказывает вероятность существования кротовых нор, но до сих пор ни одна из них не была обнаружена человеком. Сложность ее обнаружения заключается в том, что предполагаемая огромная масса кротовых нор и гравитационные эффекты просто поглощают свет и не дают ему отразиться.

Несколько гипотез, построенных на базе общей теории относительности, предполагают существование кротовых нор, где роли входа и выхода играют черные дыры. Но стоит учесть, что появление самих черных дыр, образующихся от взрыва погибающих звезд, никоим образом не создает кротовую нору.

Путешествие сквозь кротовую нору

В научной фантастике нередко встречается, что главные герои путешествуют сквозь кротовые норы. Но в реальности такое путешествие далеко не такое простое, как это показывают в фильмах и рассказывают в фантастической литературе.

Первая проблема, которая окажется на пути возможности таких путешествий, это размер кротовых нор. Считается, что самые первые кротовые норы были очень маленького размера, порядка 10-33 сантиметров, но за счет расширения Вселенной появилась вероятность того, что вместе с ней расширялись и увеличивались и сами червоточины. Другой проблемой, связанной с червоточинами, является их стабильность. А точнее, нестабильность.

Объясняемые теорией Эйнштейна-Розена кротовые норы будут бесполезны для пространственно-временных путешествий, потому что они очень быстро коллапсируют (закрываются). Но более свежие исследования этих вопросов подразумевают наличие «экзотической материи», которая позволяет норам сохранять свою структуру на более продолжительный промежуток времени.

Эта экзотическая материя, которую не следует путать с черной материей и антиматерией, состоит из энергии отрицательной плотности и колоссального отрицательного давления. Упоминание такой материи присутствует лишь в некоторых теориях вакуума в рамках квантовой теории поля.

И все же теоретическая наука считает, что если кротовые норы будут содержать достаточное количество этой экзотической энергии, которая либо появилась натуральным образом, либо появится искусственным образом, то возникнет возможность передачи информации или даже объектов через пространство-время.

Те же гипотезы предполагают, что кротовые норы могут соединять не только две точки в рамках одной вселенной, но и являться входом в другие. Некоторые ученые считают, что если переместить определенным образом один вход червоточины, то появится возможность путешествия во времени. Но, например, знаменитый британский космолог Стивен Хокинг считает, что такое использование червоточин невозможно.

Тем не менее некоторые научные умы настаивают, что если стабилизация кротовых нор за счет экзотической материи будет действительно возможна, то появится и возможность для безопасного путешествия людей сквозь такие кротовые норы. А за счет «обычной» материи, при желании и необходимости, такие порталы можно будет обратно дестабилизировать.

К сожалению, сегодняшних технологий человечества недостаточно для того, чтобы кротовые норы можно было искусственно увеличивать и стабилизировать, на тот случай, если они все-таки будут обнаружены. Но ученые продолжают исследовать концепции и методы для быстрых космических путешествий и, возможно, однажды наука придет к правильному решению.

Discovery. 100 великих открытий. Физика / Discovery. 100 Greatest Discoveries: Physics

ЗНАЧЕНИЕ ПОЦЕЛУЕВ... ВОТ ТАК ВОТ

Поцелуй в щеку — ты нужна (нужен) мне. 

Поцелуй в шею — я страстно желаю обладать тобой. 

Поцелуй в губы — я люблю тебя. 

Поцелуй с закрытыми глазами — я влюбился (влюбилась) в тебя. 

Покусывание губ при поцелуе — я ревнив (ревнива). 

Французский поцелуй: губы открыты, рот открыт, язык нежно ласкает внутреннюю полость рта партнера. 

Поцелуй с прикусом: вы легонько покусываете нижнюю губу партнера. 

Убаюкивающий поцелуй: вы целуете партнера и при этом держите его лицо в своих ладонях. 

Поцелуй руки — дружба, уважение. 

Поцелуй в нос — ты так мил(а). 

Самый сладкий поцелуй — это поцелуй, сделанный украдкой, без разрешения, неожиданно легко, нежно. Попробуйте это с любимой девушкой (а если вы — девушка, то с любимым парнем). Вам понравится. 

Поцелуй губы в губы: во время этого поцелуя единственное, чем вы касаетесь вашего партнера, Также как и он — это губы. 

Смежный поцелуй: вы целуете нижнюю губу партнера, а он в это время целует вашу верхнюю. Поцелуй Зорро: дуэль языков. Спящий поцелуй: вы целуете спящего партнера. «Будящий поцелуй»: нежно целуйте своего спящего партнера, постепенно делая поцелуй все более страстным, пока он не проснется. 

Поцелуй-бабочка: вы нежно ласкаете щеку (или другую часть лица), лаская вашего партнера вашими ресницами. 

Вакуумный поцелуй: высасываете воздух изо рта вашего партнера, а затем внезапно отрываетесь от него (поцелуй считается удавшимся, если прозвучит хлопок). 

Ликерный поцелуй: набираете полный рот напитка (лучше всего «Scotch red label») и делитесь им в поцелуе с партнером (и не вздумайте жадничать, вам не напиться в стельку надо, а чтобы другому удовольствие доставить). 

Приятных вам опытов, и не подставляйте своим партнерам ноги. Хотя, кто знает...

Как на самом деле работает мозг

На хабре довольно популярны статьи о различных техниках повышения работоспособности, улучшения памяти, самомотивации и т.д. и т.п. Увы, зачастую авторы этих статей совершенно не представляют себе, что такое мозг, как он работает и почему всё устроено именно так.

Прежде всего, необходимо понять вот что:

Думать — дорого

Изложенные ниже сведения почёрпнуты, большей частью, из книги С.В.Савельева «Происхождение мозга», которую я настоятельно рекомендую к прочтению, наряду с трудами Ричарда Докинза и Конрада Лоренца.

Мозг возник в результате эволюции как гибкий, универсальный и быстрый решатель. Обладание мозгом делает животное значительно более приспособленным, особенно в экстремальных ситуациях. Однако за все приходится платить: мозг — чрезвычайно затратный орган. У человека интенсивно работающий мозг потребляет четверть (!) ресурсов всего организма. Проблема заключается ещё и в том, что мозг никогда не находится в состоянии покоя; даже отдыхающий мозг потребляет 10% энергии организма, при этом составляя всего 2% от его массы. Кроме того, организм элементарно не в состоянии поддерживать интенсивную работу мозга в течение длительного времени, через какое-то время неизбежно наступает нервное истощение. Ко всему прочему, мозг, лишенный нужных ресурсов (кислорода прежде всего), практически мгновенно (в течение 5 минут) погибает.

Оптимизация

Полагаю, большинство хабровчан к данному моменту уже представили себе, каким образом можно оптимизировать энергетические затраты мозга. ИТ-специалисты в этом плане ничего лучше природы не придумали.

Вариант А: ограничить активность мозга только действительно экстремальными ситуациями. На человеческом языке этот механизм называется «лень». Человек инстинктивно стремится не думать, до тех пор, пока в этом нет необходимости. Многие животные, например, кошки, вообще постоянно пребывают в одном из двух состояний: либо сонной дрёмы, либо гиперактивности. Лень является двигателем прогресса в самом что ни на есть буквальном смысле.

Вариант Б: кэш. Заложить как можно больше предопределенных моделей поведения и включать мозг только тогда, когда автопилот не может разрешить проблему сам. Такая оптимизация свойственна прежде всего мелким животным, но, как нетрудно заметить, проявив минимум наблюдательности, человек ей тоже пользуется вовсю.

Кстати, отсюда идет знаменитый несуразный миф о том, что человек, якобы, использует десять (пять, два — нужное подчеркнуть) процентов своего мозга. В конкретный момент времени и в состоянии покоя — в каком-то приближении, да. Потому что использовать мозг целиком без необходимости — дорого и неразумно. Но держать 90% мозга не используемыми вообще — ещё более дорого и неразумно.

Реальность

Часто кажется, что поведение человека глупо и нелогично. Однако в свете предыдущего параграфа вполне очевидно, что поведение человека абсолютно умно и логично. Вопрос «о чем ты вообще думал», как правило, имеет простой ответ: ни о чём. Человеку свойственно ни о чем не думать, и это с эволюционной точки зрения самая выгодная программа.

Конечно, в современном мире у большей части человечества не возникает проблем с питательными веществами и механизмы оптимизации энергопотребления не нужны. Но, увы, изменить собственную генетическую программу мы не в состоянии; да и нет никакой гарантии, что иная схема работы мозга окажется для homo sapiens более оптимальной.

Помнить — дорого

От мышления перейдём к памяти. Для понимания процессов запоминания и вспоминания полезно, прежде всего, усвоить одну простую вещь: человеческая память — энергозависимая. На хранение информации непрерывно расходуются ресурсы организма. Думаю, вы уже поняли, что это означает :-).

Во-первых, память разделяется на кратковременную и долговременную. В долговременную память попадает только небольшая часть потока информации.

Во-вторых, воспоминания непрерывно утрачиваются. Чем больше проходит времени, тем меньше информации о событии остается в памяти.

Запоминание случайно

На эти, и без того нерадостные для студентов :-) процессы накладывается ещё и вероятностная сущность запоминания. Дело в том, что запоминание — это образование в нейронной сети устойчивых циклических сетей, содержащих нужную информацию. Этот процесс не очень быстр и довольно непредсказуем. Нельзя сколько-нибудь точно предугадать, в какой момент изменится конфигурация нейронов. Именно поэтому человек частенько запоминает на всю жизнь совершенно бессмысленную и ненужную информацию — потому что так сложилось, что в момент образования новой конфигурации нейронов он думал именно об этой ерунде. Для того, чтобы гарантировать запоминание приходится постоянно обновлять информацию в течение довольно длительного периода времени.

Память врёт

Как было сказано в предыдущем разделе, память нужна человеку прежде всего для того, чтобы не думать. Запомненные решения и модели поведения позволяют не напрягать мозг, а действовать на автопилоте. Это — фактически главная функция памяти.

Однако в силу того, что память энергозависима, запомнить всю нужную информацию нельзя. С одной стороны, постоянно поступает новая информация, которая потенциально может быть важной. С другой стороны, старая информация постоянно утрачивает актуальность. Таким образом, старые воспоминания постоянно конкурируют с новыми за место в памяти. Более того, в целях масимально полного использования доступного ресурса, новые и старые информационные сигналы циркулируют по одним и тем же путям. В результате, старые воспоминания постоянно искажаются, что со временем приводит к довольно неожиданным эффектам вплоть до полного несоответствия старого воспоминания реальности, причем старые воспоминания со временем становятся всё более идеализированными. Это характерно не только для людей, но и для других животных тоже.

ЧАСОВЫЕ ПОЯСА МИРА Поверхность Земли разделена на 24 зоны, простирающиеся вдоль меридианов. Каждая зона имеет ширину 15 градусов. Местное время в пределах одной зоны отличалось точно на один час от соседней зоны в большую или меньшую сторону (в некоторых зонах есть исключения в пределах одного государства). Время в пределах каждой зоны, является местным временем по всей площади между границами меридианов. Отсчёт ведётся от гринвичского нулевого меридиана. Всё это удобнее анализировать на глобусе.

Вы можете определить время любого места на Земле с помощью глобуса. У некоторых глобусов есть диск времени, расположенный на Северном полюсе. Диск разделён на двадцать четыре равных частей, каждая представляющая один час (или одну меридианную зону в 15 градусов). Нумерация с полудня до полуночи и с полуночи до полудня. На глобусах (не на всех) половина диска закрашена темным цветом, чтобы указать на ночное время от заката до восхода солнца, а другая половина - светлого цвета, указывая на дневные часы.   Предположим, что Вы находитесь в Москве и время сейчас 22:00, и Вы хотите узнать какое сейчас время в Париже, в Нью-Йорке и в Токио. Установите диски времени так, чтобы деление равное 22:00 находилось непосредственно на меридиане Москвы, это примерно 37 восточный меридиан. Теперь вращайте глобус вместе с диском времени (не меняя положения диска времени относительно глобуса), пока Вы не найдёте Париж. Найдите меридиан на котором находится Париж и посмотрите на диск времени и Вы увидите, что в Париже 20.00. Найдите на глобусе Нью-Йорк, и повторите процедуру. Там - 14:00 дня. Теперь, вращая глобус, найдете Токио и Вы увидите, что там уже начался новый день и там 5:00 утра. Правда, на самом деле, там 3:00 утра. Здесь следует отметить, что из-за того, что в России были изменены часовые пояса (было 11 часовых поясов, стало 9), надо делать поправку. На города, которые находятся восточнее от Москвы до линии перемены дат в Тихом океане, делается поправка на 1-2 часа.

19 психологических фактов, которые вы не знали о себе

Человеческая психика остается одной из самых больших загадок в мире.

Хотя исследователи узнали много интересных фактов о психологических особенностях человека, и даже могут предсказывать наше поведение, исходя из некоторых правил, многое еще остается непознанным.

Знали ли вы, насколько ошибочны ваши воспоминания, как долго формируются ваши привычки или количество друзей, которое вы можете приобрести?

Вот эти и другие психологические факты, которые помогут вам лучше узнать самого себя.

Психологические процессы человека

1. Ваш мозг также активен во сне, как во время бодрствования

Когда вы спите и видите сны, ваш мозг перерабатывает и объединяет опыт всего дня, создает ассоциации из полученной информации, решает что запомнить, а что забыть. Наверняка вы часто слышали совет "хорошо выспаться" перед экзаменом или важным событием. Если вы хотите запомнить то, что выучили, лучше всего ложится спать после того, как вы выучили материал и до того, как вам нужно это запомнить.

2. Вы можете запомнить только 3-4 элемента одновременно

Существует правило "магического числа 7 плюс минус 2", согласно которому человек не может хранить больше 5-9 блоков информации одновременно. Большая часть информации в кратковременной памяти хранится 20-30 секунд, после чего мы ее быстро забываем, только если не повторяем снова и снова.

Хотя большинство людей может удержать в памяти около 7 цифр на короткий период, практически всем нам сложно удержать в уме 10 цифр.

Последние исследования показывают, что мы способны хранить еще меньше: около 3-4 блоков информации одновременно. И хотя мы стараемся группировать данные, которые получаем, наша кратковременная память все же остается достаточно ограниченной.

Так например телефонный номер разбит на несколько наборов чисел, для того чтобы мы могли его легче запомнить.

3. Мы плохо воспринимаем сочетание красного и синего цвета

Хотя эти цвета используются во многих национальных флагах, красный и синий цвет тяжело воспринимаются нашим зрением, когда они находятся рядом друг с другом.

Это происходит из-за эффекта, называемого "хромостереопсис", который приводит к тому, что некоторые цвета "выступают", а другие удаляются. Это вызывает раздражение и усталость глаз.

Сильнее всего этот эффект проявляется при сочетании красного и синего, а также красного и зеленого цветов.

4. Вы видите вещи иначе, чем их воспринимаете

Согласно исследованию Кембриджского университета, "нежавно в каокм подякре рпасолоежны бкувы в слвое. Смаое ваонже, это чотбы пеарвя и понесдяля бкува блыи на свиох метсах".

Даже если остальные буквы будут перемешаны, вы сможете прочесть предложение. Это происходит потому, что человеческий мозг не читает каждую букву, а слово в целом. Он постоянно обрабатывает информацию, которую получает от органов чувств и то, как вы воспринимаете информацию (слова), как правило, отличается от того, что вы видите (спутанные буквы).

5. Вы способны удерживать пристальное внимание около 10 минут

Даже если вы находитесь на собрании, вас интересует тема, и человек интересно излагает предмет, то максимум внимания, которое вы способны поддерживать, это 7-10 минут. После этого ваше внимание начнет слабеть и вам нужно сделать перерыв, чтобы дальше удерживать свой интерес.

Психологические особенности человека

6. Способность откладывать удовольствие появляется с детства

Ваша способность откладывать немедленное удовлетворение своих желаний возникает еще в раннем детстве. Люди, которые с ранних лет могли откладывать удовольствие, лучше учились в школе, и лучше справлялись со стрессом и разочарованием.

7. Мы предаемся мечтам 30 процентов времени

Любите витать в облаках? Согласно психологам, мы все любим предаваться мечтам, по меньшей мере, 30 процентов времени. Некоторые из нас еще больше, но это не всегда плохо. Исследователи утверждают, что люди, которые любят помечтать, как правило, более изобретательны и лучше решают различные проблемы.

8. Привычка формируется в течение 66 дней

Ученые, изучающие, как долго те или иные действия превращаются в привычку, выяснили, что нам в среднем для этого нужно около 66 дней.

Чем сложнее поведение, которые мы хотим приобрести, тем дольше времени нам нужно. Так, тем, кто хотел обрести привычку делать физические упражнения, чаще всего требовалось в 1,5 раза больше времени, чтобы она стала автоматической, чем тем, кто вырабатывал привычку есть на обед фрукты. Даже если вы пропустите день иди два, это не повлияет на время обретения привычки, но слишком много пропущенных дней подряд может замедлить процесс.

9. Вы переоцениваете вашу реакцию на будущие события

Мы не очень хорошо предсказываем будущее. Если быть точнее, мы переоцениваем нашу реакцию на будущие события, будь то приятные или негативные. Исследования показали, что люди считают, что положительные события, такие как замужество или крупный выигрыш, сделают их намного счастливее, чем это происходило на самом деле. Аналогично, мы считаем, что негативные события, такие как потеря работы или несчастный случай, вызовут у нас гораздо большую подавленность, чем в реальности.

10. Вы вините другого человека, а не ситуацию (и ситуацию, а не себя)

Вспомните, когда вы ждали другого человека, который опаздывал на встречу. Скорее всего, вы объясняли его задержку безответственностью и несобранностью. В этой же ситуации свое опоздание вы списывали на внешние обстоятельства (пробки на дорогах).

В психологии это называется "фундаментальная ошибка атрибуции" – то есть склонность винить поведение других людей внутренними особенностями личности, а свое поведение - внешними факторами ("у меня не было выбора", "мне не повезло"). К сожалению, даже осознавая нашу склонность делать несправедливые суждения, мы все равно продолжаем совершать эту фундаментальную ошибку.

11. Количество друзей, которое у вас может быть, ограничено

Даже если вы можете похвастаться несколькими тысячами друзей в социальных сетях, на самом деле их у вас намного меньше. Психологи и антропологи выявили "число Данбара" – то есть максимальное число близких связей, которое может иметь человек, и оно составляет от 50 до 150.

12. Вы не можете не обращать внимание на еду, на секс и на опасность

Замечали ли вы, что люди всегда останавливаются, чтобы посмотреть на сцены несчастных случаев. На самом деле, мы не можем не обращать внимания на ситуацию опасности. У каждого человека есть древнейшая структура мозга, которая отвечает за выживание и спрашивает: "Могу я это съесть? Можно ли заняться с этим сексом? Может ли это меня убить?".

Еда, секс и опасность – это все о чем он заботится. Ведь без еды человек умрет, без секса род не продолжится, а если человек умрет, два первых пункта не будут иметь смысла.

13. Вы знаете, как делать вещи, которые никогда раньше не делали

Представьте, что вы никогда не видели iPad, но вам его дали и предложили почитать на нем книги. Еще до того, как вы включите iPad и начнете им пользоваться, в вашей голове уже будет модель того, как читать с его помощью книги. У вас будут предположения того, как будет выглядеть книга на экране, какими функциями вы сможете пользоваться, и как вы это будете делать.

Другими словами у вас есть "мысленная модель" чтения книги с планшета, даже если вы никогда этого не делали. Ваша мысленная модель будет отличаться от модели, которая есть у человека, читавшего раньше электронные книги и того, кто вообще не знает, что такое iPad.

Наши мысленные модели основываются на неполных фактах, прошлом опыте и даже интуитивном представлении.

14. Вам хочется больше выбора, чем вы сможете осилить

Если вы зайдете в любой супермаркет, вы увидите огромный ассортимент продуктов, и все потому, что людям нужен большой выбор.

В одном исследовании, проводимом в супермаркете, исследователи представили участникам 6 видов джема, а затем 24 вида джемов. И хотя люди чаще останавливались у прилавка с 24 видами джема, они в 6 раз чаще покупали джем на прилавке с 6-ю видами джема.

Это объясняется просто: несмотря на тот факт, что нам кажется, будто мы хотим больше, наш мозг может справиться только с ограниченным количеством элементов одновременно.

15. Вы счастливее, когда чем-то заняты

Представьте, что вы находитесь в аэропорту и вам нужно забрать багаж. При этом вам нужно около 12 минут, чтобы добраться до зоны получения багажа. Когда вы подходите к ленте выдачи багажа, вы сразу забираете свой чемодан. Насколько нетерпеливым вы себя чувствуете?

Теперь попробуйте представить аналогичную ситуацию, но только вы добираетесь до ленты выдачи за 2 минуты и ждете свой багаж 10 минут. Хотя в обеих ситуациях получение багажа заняло у вас 12 минут, во втором случае вы наверняка были более нетерпеливы и несчастны.

Если у человека нет причин быть активным, он решает ничего не делать. И хотя это помогает нам сохранять энергию, безделье заставляет нас чувствовать себя нетерпеливыми и несчастными.

Мозг и психика

16. Большинство решений вы принимаете подсознательно

Хотя нам нравится думать, что все наши решения тщательно контролируются и продуманы, исследования говорят о том, что повседневные решения на самом деле являются подсознательными, и у этого есть причина.

Каждую секунду наш мозг атакует больше 11 миллионов индивидуальных единиц данных, и так как мы не можем все это тщательно проверить, наше подсознание нам помогает принимать решение.

17. Вы переделываете свои воспоминания

Мы воспринимаем наши воспоминания, как небольшие "фильмы", которые мы проигрываем в нашей голове и считаем, что они хранятся так же, как видео в нашем компьютере. Однако это не так.

Каждый раз, когда вы мысленно возвращаетесь к какому-то событию, вы его изменяете, так как нервные пути каждый раз иначе активизируются. На это могут влиять и более поздние события, и желание восполнить пробелы в памяти. Так вы, например, не помните, кто еще был на встрече родственников, но так как ваша тетя обычно присутствовала, вы можете со временем включить ее в ваше воспоминание.

18. Вы не можете выполнять сразу несколько дел одновременно

Если вы думаете, что хорошо можете выполнять сразу несколько дел одновременно, вы ошибаетесь. Ученые доказали, что мы не можем делать сразу 2-3 дела сразу. Конечно, мы можем идти и в то же время разговаривать со своим другом, но наш мозг фокусируется только на одной приоритетной функции в конкретный момент времени. Это говорит о том, что мы не можем думать о двух разных вещах одновременно.

19. Ваши самые яркие воспоминания ошибочны

Воспоминания волнительных и драматических событий называют в психологии "воспоминания- вспышки", и они, как оказалось, полны ошибок.

Известными примерами этого феномена являются события связанные с 11 сентября. Психологи попросили участников подробно описать, что они делали, где они были и другие детали, связанные с этим событием, сразу после теракта и через 3 года. Выяснилось, что 90 процентов более поздних описаний отличались от первоначальных. Многие люди могут в деталях описать, где и что они делали в тот момент, когда услышали новости. Проблема состоит лишь в том, что эти детали неверны, так как сильные эмоции, связанные с памятью, искажают воспоминания.

Обитатели затерянных миров

Зарождение криптобиологии

Загадочные животные обитают в мифах

Эта отрасль биологии занимается поиском мифических существ, встречающихся в неподтвержденных экспедиционных отчетах, городских легендах и прочих нетрадиционных источниках информации.

Задача криптобиологии − извлечь рациональные зерна из мифов, преданий и, расшифровав, «передать» объекты либо в сферу деятельности зоологии и ботаники, либо оставить их мифологии. Особенно важны эти данные для биологии, если «следы» существ сохранились только в мифах. Криптобиология − наука пограничная, на стыке разных дисциплин. Пока трудно очертить всю сферу ее деятельности, но можно наметить основные направления.

Криптопалеонтология − одно из направлений криптобиологии – часто использует научные данные, свидетельствующие, что многие живые существа вполне могли бы выдержать эволюционный марафон в сотни миллионов лет и дожить до наших дней. Собственно говоря, наш мир полон таких живых ископаемых, как насекомые, земноводные и некоторые рыбы.

В последнее время криптозоологи неожиданно получили мощную теоретическую поддержку от эволюционистов-генетиков, всерьез заговоривших о «параллельной биосфере», необычных видах мутагенеза и наличии среди нас самых настоящих «космических пришельцев».

Затерянные миры

Так выглядит плато Рорайма

Интерес к загадочным «допотопным» животным и растениям, сохранившимся до наших дней, возник еще в начале прошлого века и был в значительной мере связан с появлением таких научно-художественных книг, как «Путешествие к центру Земли» Жюля Верна, «Затерянный мир» Артура Конана Дойла, «Плутония» и «Земля Санникова» Владимира Обручева.

Основой для этих первых «криптобиологических» произведений послужили экспедиции в труднодоступные районы Южной Америки, Африки, Центральной и Юго-Восточной Азии.

Например, сюжет «Затерянного мира» Конану Дойлу подсказал его друг майор Фоссет, много путешествовавший в верховьях Амазонки. Там его экспедиция встретила много удивительных животных и растений − 19-метровую анаконду, гигантского черного ягуара и «лесных людей», живущих как в каменном веке. Прототипом самого «затерянного мира» послужило плато Рорайма на стыке Бразилии, Венесуэлы и Гайаны. Флора и фауна этого недоступного места среди океана джунглей вызывали много споров, пока в середине прошлого века туда не попали первые экспедиции альпинистов-биологов и картографов. На плато действительно нашли уникальные разновидности растений и мелких животных, но вот динозавров там не оказалось, как и троглодитов.

В 1982 году известный французский зоолог бельгийского происхождения Бернар Эйвельманс организовал собрание любителей криптобиологии. На этом представительном форуме профессиональных ученых и энтузиастов поиска неведомых животных было принято решение о создании Международного общества криптозоологии. С тех пор штаб-квартира данной организации находится в США, под эгидой Смитсоновского института и Американского музея естествознания.

Артефакты юрского периода

Под влиянием криптобиологии появилось целое направление в литературе (особенно научно-фантастической). Вспомним хотя бы весьма нашумевшие художественные книги (а затем и книги) «Воспоминания о будущем», «Челюсти», «Кинг-Конг», «Легенда о динозаврах», «Парк юрского периода».

Выдающийся писатель и палеонтолог Иван Ефремов создал в романе «На краю Ойкумены» незабываемый образ ископаемого африканского монстра гишу − помеси гиены и льва. Еще более необычна реконструкция писателем зловещей легенды о чрезвычайно опасном червеобразном существе Олгой-Хорхой.

Это легендарное существо, чем-то напоминающее безголового толстого червя, якобы обитает в безлюдных пустынях Монголии и убивает своих жертв мощным электрическим разрядом.

Сам Ефремов так рассказывал об этом «криптозоологическом феномене»: «Во время своих путешествий по Монгольской пустыне Гоби я встречал много людей, рассказывавших мне о страшном червяке, обитающем в самых недоступных, безводных и песчаных, уголках гобийской пустыни. Это легенда, но она настолько распространена среди гобийцев, что в самых различных районах загадочный червяк описывается везде одинаково и с большими подробностями; следует думать, что в основе легенды есть правда. По-видимому, в самом деле в пустыне Гоби живет еще неизвестное науке странное существо, возможно − пережиток древнего, вымершего населения Земли».

Однако следует признать, что ни электрочервь, ни морской змей, ни даже плезиозавр Несси из одноименного шотландского озера не могут сравниться по популярности с реликтовым гоминидом, известным каждому просто как снежный человек.

Реликтовый гоминид

Предмет, хранящийся в одном из монастырей Непала, и выдаваемый за скальп снежного человека

В нашей стране еще в 1950-х годах была образована комиссия по реликтовому гоминиду при Президиуме Академии наук СССР под председательством С.В. Обручева. Позже эстафету поисков снежного человека принял московский семинар по реликтовому гоминиду при Дарвиновском музее, созданный усилиями профессора Б.Ф. Поршнева. Существует и Всероссийское общество криптозоологов, которое вместе с Обществом по изучению тайн и загадок Земли проводит регулярные заседания и ежегодные симпозиумы, привлекающие внимание СМИ. К сожалению, в этих организациях много энтузиастов, но мало людей науки, тем более специалистов-криптозоологов.

Самые первые сведения о реликтовых гоминидах в России дошли до нас еще со Средневековья. Это описание секретаря арабского посольства Ахмеда ибн Фадлана загадочных существ большого роста, покрытых шерстью и закутанных в шкуры. Эти странные аборигены встречались в то время в лесах Мордовии и Чувашии.

В настоящее время в методике поиска и исследований гоминида и других загадочных существ произошел качественный скачок, связанный с повсеместным распространением мобильных телефонов со встроенными камерами. Теперь вместо традиционных устных рассказов, часто напоминающих обыкновенные городские легенды, очевидцы чего-либо необычного могут предоставить качественные фотографии или даже «мобильные видеофильмы». Любопытно, что пока это вызывает обратный эффект. Так, хотя из СМИ практически полностью исчезли традиционные рисунки-реконструкции, их место так и не заняли достоверные «видеомобильные» материалы. Скептики считают, что этот факт последних десятилетий говорит о многом.

Надо заметить, что сегодня на стыке криптозоологии и фольклористики возникла очень любопытная ситуация со своеобразной «сказочной» наукой – демонологией (от слова «демон»). Путем анализа древних текстов и легенд разных народов исследователи пытаются узнать, были ли в их основе реальные персонажи. Например, из некоторых работ следует, что в основе легенд о леших, домовых, русалках и водяных могут лежать факты встреч с реальными существами. Это могут быть и реликтовые гоминиды, и необычные мутанты, и вообще «продукты» теневой биосферы. Так, из легенд и мифов можно почерпнуть подробные сведения о внешнем виде человекообразных существ. Этими вопросами занимается гоминология − раздел приматологии, изучающий грань между зоологией и антропологией. Сюда же входит и инфернология − своеобразная дисциплина по изучению всяческих духов, вурдалаков, оборотней и прочей «нечисти».

Так что лежит в основе феномена снежного человека? Если подобные существа – не реликтовые обезьяны, а известны факты, когда йети знали и осознанно использовали некоторый минимум нашего словарного запаса, то кто они?

Сегодня наиболее популярны следующие гипотезы о природе феномена снежного человека: это дожившие до нашего времени неандертальцы (а возможно, даже еще более древние гоминиды), продукт каких-то необычных мутаций, аномального межвидового скрещивания или боковая ветвь панспермии.

Демоны тератологии

Криптобиология может граничить и с очень необычными направлениями «неакадемических исследований». Ярким примером является крипто-тератология – наука о неординарных физиологических аномалиях животных. Криптотератологи изучают легенды о василисках, грифонах и кентаврах, сопоставляя их с генетическими аномалиями двухголовых телят и птиц, двухвостыми ящерицами и горбатыми рыбами. Часто криптотератологические мифы основываются и на необычной окраске существ. Например, изредка встречаются беспигментные особи: альбиносы или, наоборот, темные до черного − меланисты. Развивается и радиационная криптотератология, получившая обширное поле для деятельности в Чернобыльской зоне отчуждения.

Много нового в криптобиологию принесла и криптоботаника, изучающая неизвестные науке растения – криптиды. Своеобразным символом криптоботаники может служить знаменитый цветок папоротника, который якобы расцветает над кладами в ночь на Ивана Купалу. Кроме того, в народных сказаниях можно встретить такие легендарные растения, как разрыв-трава и татарский овен, или агнец скифский. При этом поиск растительных артефактов затрудняет то, что многие растения несут народные названия, встречающиеся в мифах, легендах и преданиях.

Иногда криптобиологи участвуют и в конференциях, которые организуют эниологи и уфологи, изучающие экстрасенсорное целительство, биолокацию, неопознанные летающие объекты, полтергейст, телекинез и ясновидение.

Числа и цифры

Понятие о числе зародилось в глубокой древности, когда человек научился считать предметы: два дерева, семь быков, пять рыб. Сначала счёт вели на пальцах. В разговорной речи мы до сих пор иногда слышим: «Дай пять!», то есть подай руку. А раньше говорили: «Дай пясть!» Пясть — это рука, а на руке пять пальцев. Когда-то слово пять имело конкретное значение — пять пальцев пясти, то есть руки.

Позднее вместо пальцев для счёта начали использовать зарубки на палочках. А когда возникла письменность, для обозначения чисел стали употреблять буквы. Например, у славян буква А означала число «один» (Б не имело числового значения), В — два, Г — три, Д — четыре, Е — пять.

Постепенно люди стали осознавать числа независимо от предметов и лиц, которые могли подвергаться счёту: просто число «два» или число «семь». В связи с этим у славян появилось слово число. В значении «счёт, величина, количество» его начали употреблять в русском языке с ХI века. Наши предки использовали слово число и для указания на дату, год. С ХIII века оно стало обозначать ещё и дань, подать.

В старину в книжном русском языке наряду со словом число имело хождение существительное чисмя, а также прилагательное чисменый. В ХVI веке появился глагол числити — «считать».

Во второй половине ХV века в европейских странах получили распространение специальные знаки, обозначающие числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Их изобрели индийцы, а в Европу они попали благодаря арабам, поэтому и получили название арабские цифры.

В нашей стране арабские цифры появились в Петровскую эпоху. В то же время в русский язык вошло слово цифра. Арабское по происхождению, оно тоже пришло к нам из европейских языков. У арабов первоначальное значение слова цифра — это нуль, пустое место. Именно в этом значении существительное цифра вошло во многие европейские языки, в том числе в русский. С середины ХVIII века слово цифра приобрело новое значение — знак числа.

Совокупность цифр в русском языке называлась цифирь (в старой орфографии цыфирь). Дети, изучавшие счёт, говорили: учу цифирь, пишу цифирь. (Вспомните учителя по фамилии Цыфиркин из комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», который обучал нерадивого Митрофанушку цифири, то есть арифметике.) При Петре I в России открыли цифирные школы — начальные государственные общеобразовательные учебные заведения для мальчиков. В них кроме других дисциплин детям преподавали цифирную науку — арифметику, математику.

Итак, слова число и цифра различаются и по значению и по происхождению. Число — единица счёта, выражающая количество (один дом, два дома, три дома и т.д.). Цифра — знак (символ), обозначающий значение числа. Для записи чисел мы используем арабские цифры — 1, 2, 3… 9, 0, а в некоторых случаях и римские — I, II, III, IV, V и т.д.

В наши дни слова число и цифра употребляются и в других значениях. Например, когда мы спрашиваем «Какое сегодня число?», то имеем в виду день месяца. Сочетания «в том числе», «из числа кого-нибудь», «в числе кого-то» обозначают состав, совокупность людей или предметов. А если мы доказываем что-то с цифрами в руках, то обязательно используем числовые показатели. Словом цифра называют также денежную сумму (цифра дохода, цифра гонорара).

В разговорной речи слова число и цифра часто заменяют друг друга. Например, числом мы называем не только величину, но и знак, который её выражает. Об очень больших в числовом отношении величинах говорят астрономические числа или астрономические цифры.

Слово количество появилось в русском языке в XI веке. Оно пришло из старославянского языка и образовано от слова колико — «сколько». Существительное количество употребляется в применении ко всему, что поддаётся счёту и измерению. Это могут быть люди или предметы (количество гостей, количество книг), а также количество вещества, которое мы не считаем, а измеряем (количество воды, количество песка).

Как чувствительность к стрессу зависит от работы мозга

Чувствительность к стрессу определяется работой нервного контура, связывающего эмоциональный центр с корой мозга – высокая активность этой системы указывает на то, что мозг чувствует стресс сильнее, чем хотелось бы.

Люди по-разному чувствуют стресс: кто-то после скандала на работе или дома будет неделю ходить больным, а у кого-то стрессовая подавленность, плохое настроение и депрессия исчезнут через пару часов. Конечно, многое зависит от генов, определяющих строение нервной системы. Многое, но далеко не всё – известно, что даже генетически идентичные индивидуумы (например, однояйцовые близнецы) реагируют на стресс по-разному.

Иными словами, в мозге могут быть особенности, которые нельзя вычислить лишь по генам, но которые всё же сильно влияют на психологию (и физиологию) организма. Что это за особенности, попытались выяснить нейробиологи из Университета Дьюка. В своих экспериментах они использовали генетически идентичных мышей, которым вводили электроды в миндалевидное тело и в префронтальную кору. И у человека, и у мыши обе зоны активнейшим образом участвуют в формировании стрессового ответа. Миндалевидное тело (или амигдала) отвечает за эмоции, в том числе и за страх, и именно с её помощью индивидуум решает, например, что делать в случае угрозы: драться или бежать. С другой стороны, префронтальная кора отвечает за высшие когнитивные функции – например, за долговременное планирование. При стрессе она выступает как антагонист миндалевидного тела, подавляя панику и тем самым позволяя нам «жить и работать» даже в стрессовой ситуации.

Подробнее см. (Наука и жизнь, Как чувствительность к стрессу зависит от работы мозга)

«Подслушивая» одновременно активность амигдалы и префронтальной коры, удалось понять, насколько они тесно связаны друг с другом и насколько чутко друг на друга реагируют. Мышей в течение двух недель подвергали постоянному стрессу, поселив их бок о бок с агрессивным самцом. Среди животных были как более чувствительные к стрессу, так и менее чувствительные, и активность префронтальной коры соответствовала тому, как мыши справлялись с жизненными трудностями.

Нейробиологов интересовал первичный ответ нервной системы на стресс, то есть когда мышь только-только оказывалась в неприятной ситуации. Оказалось, что у стрессочувствительных мышей связи между префронтальной корой и амигдалой были вообще более активны, тогда как у стрессоустойчивых мышей этот нервный контур работал в относительно спокойном режиме.

Сами авторы работы полагали, что нейронная система балансировки стресса будет активироваться только в хронической ситуации – действительно, если рассуждать логически, то тормозящая функция префронтальной коры становится нужна тогда, когда неприятности становятся постоянными и становится понятно, что с ними нужно как-то жить. То, что эта система начинает работать сразу же, говорит о том, что стресс воспринимается неадекватно. Возможно, в некоторых случаях стрессовые нейроны оказываются настолько чувствительными, что даже первичная стрессовая ситуация становится похожа на то, как если бы неприятности начались давно и уже успели накопиться. Результаты экспериментов опубликованы в Nature Communications.

Хотя исследование проводили на мышах, та же нейронная система, как было сказано, работает и у человека. Не исключено, что по особенностям её функционирования можно будет заранее определять человека, чувствительного к стрессу. С практической точки зрения такая диагностика должна помочь, например, с выбором работы – понятно, что тут не подходят ни ответственная руководящая должность, ни служба в горячих точках. Кроме того, возможно, что воздействуя на эту нейронную сеть, можно исправить ситуацию и сделать индивидуума менее чувствительным к стрессу. Правда, не стоит забывать, что есть и генетические причины предрасположенности к стрессу, и, по мнению авторов работы, сочетание таких вот особенностей работы мозга с не слишком удачными генами может сильно повышать вероятность серьёзных психических заболеваний, от посттравматического синдрома до шизофрении.

Планета Фактов!

Мозг против науки. Факты, в которые трудно поверить

Удивление вызывает каждая встреча с чем-то необычным, неожиданным, странным. С чем-то, что никак не укладывается в голове, – даже если это строго доказанный научный факт.

Факт 1: время зависит от высоты
Пожалуй, самый богатый источник дос­товерных, экспериментально проверяемых и практически применимых, но совершенно безумных фактов – это теории Эйнштейна.

Если поставить часы на вершину горы и такие же часы – у ее подножия, а через какое-то время их сверить, то часы будут идти по-разному. Чем дальше от поверхности Земли, тем слабее ее гравитация, и тем быстрее течет время. Это не просто теоретические построения, а реальные экспериментальные данные, которые хорошо известны вот уже сто лет. Вооружившись часами поточнее, ученые засекли растяжение времени, даже не забираясь на гору: каких-то тридцати сантиметров хватило, чтобы зарегистрировать отклонение. Люди на десятом этаже в прямом и совершенно буквальном смысле стареют быстрее, чем на первом.

Конечно, эти эффекты настолько малы, что в повседневной жизни не играют никакой роли. Но они становятся критичными, когда расстояние от Земли увеличивается, а требования к точности измерения времени многократно растут. Самый известный пример – GPS-спутники: без поправок на «искривление времени» они были бы совершенно бесполезны.

Дело тут в гравитации. По Эйнштейну, она – не просто сила, которую нужно «доставлять» из одной точки в другую частицей или волной. Это – искривление пространства-времени вокруг тел, обладающих массой (а значит, и энергией). Например, если вы стоите на земле и кидаете мяч вперед параллельно ей, то на самом деле он летит по прямой линии. Но поскольку Земля – очень тяжелый объект, в ее окрестностях прямо – значит искривленно. Пространство и время сплетены неразрывно, и искажаются они только вместе. Поэтому масса Земли изгибает не только траекторию мяча, она деформирует и его движение во времени. Падая на землю, мяч одновременно «замедляется» с нашей точки зрения.

Самые жестокие эксперименты психологии

1. Приобретенная  беспомощность.

Известные психологи Стив Майер и Марк Селигман проводили свой эксперимент на собаках в 1966 году. Собаки были разделены на три подопытных группы. Всех животных распределили по клеткам. Первой группе не причинили никакого вреда, а по истечению определенного времени отпустили. Вторая группа была подвержена ударам тока, которые повторялись через равные промежутки времени. Их можно было прекратить, если нажать рычаг, находящийся внутри клетки. Собакам, которые входили в третью группу так же наносили внезапные удары тока, которые остановить было невозможно. Через какое-то время у собак развилась определенная реакция на внешние раздражители. Данная реакция получила название «приобретенная беспомощность» и основывалась она на убежденности в том, что перед окружающим миров животное беспомощно. Результат привел к тому, что у собак развились все признаки так называемой клинической депрессии. Собак, которые входили в состав третье группы, через время переместили в свободные вольеры, которые позволяли животным легко сбежать. И в этих вольерах собак били током. Как оказалось, ни одна из собак так и не предприняла никаких попыток убежать. Они попросту реагировали на боль пассивно. Создавалось впечатление, что собаки воспринимали боль, как нечто неизбежное. Видимо, животные поняли из горького опыта, что сбежать от постоянной боли не представляется возможным, и ни одна из подопытных собак ни разу не предпринимала попыток к бегству. Ученые пришли к выводу, что реакция человека на стресс практически идентична реакции собак. Ведь люди, после того, как предприняли попытки, которые стали неудачными, причем одна за другой, становятся беспомощными. Одно так и осталось неясным: стоил ли данный вывод страданий стольких собак…

2. Исследования влияния наркотиков на организм.

Стоит обратить внимание на то, что большинство экспериментов, которые многие расценивают, как жестокое обращение с животными, помогают изобретать лекарства, в результате которые спасают миллионы человеческих жизней. Но проводят и такие эксперименты, которые переходят все границы. В 1969 году проводили как раз такие исследования. Эксперимент был направлен на то, чтобы понять степень привыкания к разным наркотикам человека. В качестве подопытных были выбраны такие животные, как обезьяны и крысы. Именно они наиболее близки физиологически к человеку. Такие наркотики, как кодеин, морфин, амфетамин, кокаин и другие, приучили вводить животных самостоятельно. Как только в этом были достигнуты результаты и животные привыкли сами вводить себе дозу, им оставили много наркотиков и начали постоянное наблюдение. В результате животные находились в состоянии растерянности. Некоторые из них даже совершали попытки к бегству. При этом животные наносили себе повреждения и не испытывали при этом боли. Те подопытные, которые употребляли  кокаин, в скором времени стали страдать не только от конвульсий, но и от галлюцинаций: обезьяны калечили себя, вырывая фаланги пальцев. Те животные, которые стали зависимы от смеси морфина и кокаина просто умирали по происшествию двух недель с начала приема препаратов. А те, кто «подсел» на амфатамин, стали лысыми, повыдергивав себе всю шерсть. Такое жестокое обращение с животными трудно оправдать даже тем, что целью эксперимента было понять степень воздействия наркотиков на человеческий организм и разработкой эффективного лечения людей, которые страдают наркозависимостью.

3. Проект «Аверсия».

С 1970 по 1989 год вовсю осуществляли программу, находившуюся под строгим секретом, в армии ЮАР.  Эта программа была направлена на очистку гомосексуалистов из рядов военных. В ход пускали все средства: лечили и электрошоком и химической кастрацией. Установить точное количество людей, которые пострадали от программы, установить не удалось. Как утверждают армейские врачи, пострадало примерно 1000 военных. Командование поручило психиатрам сделать полную «зачистку» людей с нетрадиционной ориентацией: тех военных, которые не поддавались «лечению», не только насильно заставляли принимать препараты, но и отправляли на лечение шоковой терапией. А некоторые даже подверглись операции по смене пола. Военнослужащие, которые стали невольными участниками эксперимента, были возрастом от 16 до 24 лет.

4. Малыш Альберт.

Психолог Джон Уотсон исследовал природу фобий и страхов. В то время, когда ученый занимался изучением страхов у детей, его заинтересовала возможность формирования реакции страха на те объекты, которые раньше не вызывали абсолютно никакого страха. Эксперимент проводился в 1920 году и в нем принимал участие мальчик по имени Альберт, возраст которого был всего 9 месяцев. Уотсон на ребенке проверил, возможно ли вызвать реакцию страха на белую крысу в то время, когда ребенок этих грызунов совершенно не боялся. Ребенка для эксперимента взяли из детского дома и на протяжении двух месяцев показывали не только белую крысу, но и вату, белого кролика и маску Санта-Клауса с бородой белого цвета. По истечению этого срока мальчика посадили на пол и позволили играть с крысой. Ребенок был доволен и ни проявлял никаких признаков страха. По происшествию некоторого времени ученый начал наносить удары железным молотком по металлической пластине, закрепленной на спине у Альберта. После того, как удары повторились, малыш прекратил игру с крысой и стал избегать любого контакта с ней. Прошла одна неделя и опыт повторили снова. Однако в этот раз ребенок получал по пять ударов по пластине. Ребенок начинал заливаться слезами при виде крысы. Прошло еще пять дней. Джон Уотсон решил проверить, будет ли ребенок бояться похожих предметов. Реакция ребенка не заставила себя ждать: малыш боялся не только крысу, но и вату, маску Санта-Клауса и кролика. В то время, когда мальчику показывали данные предметы, ученый не был молотком по пластине, следовательно, не издавал громких звуков. Психолог пришел к выводу, что страхи, тревожные состояния и различные антипатии у взрослого человека начинают формироваться еще в раннем возрасте. К сожалению, Джону Уотсону не удалось избавить Альберта страха, он закрепился за ребенком на всю жизнь.

5. Источник отчаяния.

В 1960 году Гарри Харлоу проводил эксперимента над обезьянами. Он занимался изучением вопроса социальной изоляции индивидуума, а так же разработкой методов защиты от нее. Ученый отрывал детей от матерей-обезьян и сажал их в клетки. Выбирал Гарри только тех детенышей, у которых наблюдалась более прочная эмоциональная связь с матерью. Малыша держали в клетке на протяжении одного года, а затем выпускали. Многие обезьяны имели разные психологические отклонения. Вывод был сделан следующий: от депрессии на способно защитить даже счастливое детство. Согласитесь, что такой вывод можно было сделать и без издевательства над беззащитными животными.

История науки Что там за пределами Земли

Существуют вопросы, которыми человечество задается от начала времен. Что там за пределами земли, как мы появились, из чего состоит окружающий мир, история поиска ответов на эти вопросы это история науки. Из всех достижений человека наука имеет наибольшее влияние на нашу жизнь, на то каким мы видим мир и самих себя. Ее идеи, открытия и результаты окружают нас по всюду, однако история науки творилась не только в лабораториях, но и за их пределами. Власть и азарт, соперничество его величество случай все это сыграло важную роль. Это рассказ о том, как история создавала науку и о том, как наука вершила историю.
01. Что там, за пределами Земли ? / What Is Out There ?
С тех пор, как люди впервые взглянули на небо, их волнует вопрос - что там, за пределами Земли? Рассказ о том, как люди открыли всё, что нам известно о Вселенной.

Техника будущего следующих поколений

Мысленно заглядывая на 50 лет и более, каждый из нас по-своему представляет какой может быть техника будущего. Безусловно, с каждым годом любая техника будет совершенствоваться, «умнеть», становиться более производительной, эффективной и функциональной.

Потребность в технике вряд ли пропадет, наоборот, каждый человек и человечество в целом, станет более зависимым от техники, от ее функционала, от результатов ее работы. И рано или поздно наступит момент, когда техника будет делать за нас абсолютно все.Такая зависимость от техники в будущем может существенно затруднить жизнь человечеству.

Технический прогресс необратим, но избавить человека от тотальной технологической зависимости вполне возможно. Надо сделать так, чтобы техника будущего не создавала проблем и неудобств ее пользователям. Для этого она должна обрести как минимум два качества: быть независимой от внешних источников энергии, и одновременно быть адаптированной к открытым и возобновляемым источникам; быть очень простой и очень надежной с точки зрения материалов и эксплуатации. Воплотив в технике будущегоновейшие разработки и материалы, человечество обеспечит себя сверхнадежными помощниками, которые изменят мир.

Все эти качества кажутся пока фантастическими, но с появлением Искусственного Интеллекта, они имеют шанс стать явью. Главной задачей техники будущего, как это ни парадоксально звучит, станет освобождение человека от технологической зависимости. Чем меньше человек будет тратить время на устранение проблем с техникой, тем больше времени он сможет уделять себе.

Чем реже он будет ее покупать, тем больше он потратит средств на что-то более важное. Чем меньше техника будет потреблять платной энергии, и чем меньше она будет ломаться, тем выгоднее она в эксплуатации. Эти и другие доводы приведут, в конце концов, ученых и инженеров к созданию настоящей техники будущего.

Тогда все создаваемые технологии в действительности сможет сделать человеканезависимым.

Нам лишь остается надеется, что следующим поколениям достанется все-таки лучший мир с лучшими технологиями, которые сделают человека независимыми.

В 2016 году Электронная газета полностью заменит обычную!

На сегодняшний день многие люди, не верят то, что в мире есть электронная газета так как они ее не видели в жизни, ну а новостям не верят. Хочу вас переубедить -кто не верят. На самом деле она есть и скоро будет массово производиться и подорваться по всей планете. Я это говорю потому, что сам это видел в реале и был сильно УДИВЛЕН! Сначала я не верил, но мой переводчик  меня переубедил.  Это было в Лондоне 17 декабря 2013 года, и думаю у нас в России это бы не скоро увидел.

Вообще электронная бумага – это очень интересное изобретение в наше время. Никаких обновлений, тяжелого веса  содержимого по настроению хозяина, никакого объемного изображения. Просто экран, который можно гнуть- как вам угодно.  В ней приемлемы множество функций. Например таких как голосовое управление, в

стройный Wi-Fi и   многое другое. Зарядка устройства держит от 3 до 6 часов без прерывного пользование, ну а в некоторых случаев и все 8 часов.  Пластиковые экраны являются гибкими, более тонкими и прочными, чем их стеклянные собратья. В тесте подчеркивают, что новый дисплей выдержал испытания на прочность, полностью сохранив работоспособность при падении с полутораметровой высоты. К огорчению, пока нет информации о том, сколько будет стоить это устройство. Такое устройство будет очень популярным! С вязи с тем что оно будет очень простым, быстрым и удобным. В скором времени они появятся в продаже. Диагональ экрана составит от 5 до 8 дюймов.

По проверенным официальным и надежным  источником электронная газета будет массово производиться в 2016 году. И она оправдает ожидания.  Мало кто сегодня читает простые (бумажные) газеты – это прошлый век.  Многие смотря новости по интернету и телевизору, ну а как появятся электронные газеты то обычный практически исчезнут!

По-моему просто это супер, я довольно часто читаю газеты находясь вне компьютера, моя любимая «Спорт экспресс». Думаю самая четкая и удачная изобретение на сегодня. Она полностью забьет полки в мировом рынке и будет пользоваться спросом.

Скоро нейротехнологии позволят сканировать информацию с мозга человека.

Ученные заговорили о стремительной эволюции нейротехнологий, и возможно, вскоре новые открытия позволять делать «апгрейд» человеческого мозга или даже скачивать с него информацию на ПК. Из слов британского ученого Брюса Катца, в будущем с помощью специальных устройств можно будет ускорять мыслительные процессы и переносить часть своих мыслей на компьютер. Новые технологии позволят избавиться от каких-либо ограничений мозга, создавая интеллект искусственным образом.  И это очень интересно, в будущем будет применяться, дело времени. Поскольку технологии сильно развиваются, то ждать осталось не долго. Катц также отметил, что мозг среднестатистического человека сегодня долгосрочно сохраняет в себе столько же информации, сколько все компьютеры в девяностые годы. Клетки глаз реагируют на опасность раньше мозга.

За короткий промежуток времени  ученые недавно  смогли вычислить, что наш мозг ежесекундно обрабатывает порядка 400 000 000 000 000 бит информации. Но не все так четко и прозрачно. Сознание воспринимает лишь около 2 000 бит. И это лишь та информация, с которой мы именно ОСОЗНАННО работаем. Все остальное проходит мимо нашего сознания и восприятия

На сегодняшний день технологии развиваются с геометрической прогрессией. С каждым годом все больше и больше открытий. К примеру: в январе 2013 года в Японии создали первый биоробот, который схож с человеком на 79 %, по сути  взять в будущем роботы будут делать все. Скоро  вообще человек забудет, что такое труд и станет деградировать. По законом природы люди должны вести активный образ жизни а именно в естественных условиях и питаться натуральными продуктами.

Знакомая музыка помогает людям с повреждением головного мозга

Прослушивание любимой песни повышает способность мозга реагировать на другие раздражители у людей с расстройствами сознания.

Как выяснилось, музыка оказывает благотворное влияние на когнитивные процессы, как здоровых людей, так и людей с повреждением головного мозга. Например, ежедневная музыкальная терапия улучшает когнитивное восстановление после инсульта.

Фабьен Перрен и его коллеги вели наблюдения за активностью мозга четырех пациентов, двух в коме, одного в минимально сознательном, и одного в вегетативном состоянии, во время зачтения имен реальных людей, в том числе и их собственных. Перед этим им давали послушать любимую музыку, которую выбирала семья и друзья, или «музыкальный шум». Затем команда повторила эксперимент, но уже с десятью здоровыми добровольцами.

У всех четырех пациентов, слушающих музыку, а не музыкальный шум, повысилось качество последующей реакции мозга на свое собственное имя, почти приблизив его к реакции мозга десяти здоровых добровольцев.

У Перрина имеется две теории на этот счет. «Прослушивание любимой музыки активизирует автобиографическую память, что упрощает последующее восприятие других автобиографических стимулов, таких как имя. Другая гипотеза заключается в том, что музыка усиливает возбуждение или восприятие, и это временно увеличивает сознательность, и распознать имя становится легче».

«Знакомая музыка вызывает эффект эмоционального возбуждения, и как только его вызвали у больного с повреждением головного мозга, появляется небольшое окно, которое открывает связи и мозг начинает реагировать на названия», предполагает невропатолог Карстен Финке.

Таким образом, музыка вызывает некоторые формы сознания у людей с повреждением головного мозга. «Раньше, я не встречал подобной реакции на музыку, поэтому делать вывод о том, что она имеет терапевтический эффект у этих пациентов еще слишком рано», говорит Адриан Оуэн.

И Перрен абсолютно с этим согласен. «Мы показали, что можем повысить мозговую деятельность, чтобы получить реакцию, очень сходную с реакцией здоровых участников. Возможно, так мы сможем повысить и самосознание. И если подтвердить результаты с большим количеством людей, то будет возможно повлиять на сенсорную окружающую среду у больных, находящихся в реанимации».

ПСИХОЛОГИЯ: СОЗНАНИЕ - ПОДСОЗНАНИЕ

СОЗНАНИЕ

Мозг человека состоит из двух полушарий – правого и левого. Правое отвечает за восприятие образов, а левое – за словесные умозаключения. В результате многочисленных исследований было выяснено, что вначале человек воспринимает образы, то есть у него работает правое полушарие, а затем в процесс включается левое полушарие, которое принимает решения. Когда какая-либо информация поступает в мозг, правое полушарие эмоционально окрашивает ее. Левое же не меняет полученную картину, а только усиливает. То есть, если в целом информация оценивается отрицательно, левое полушарие этот негатив только увеличивает. По этой причине человек склонен воспринимать все события не объективно, а преувеличенно. Например, если ребенок по какой-то причине задержался в школе, в сознание матери поступает тревожный сигнал. Левое полушарие усиливает его, и, вместо того чтобы размышлять здраво, мать впадает в панику, ей кажется, что с ее ребенком случилось что-то плохое, она начинает обзванивать все морги и больницы. На самом же деле ребенок мог задержаться у приятеля, забыв позвонить домой. Объяснение довольно простое, однако встревоженной матери это не приходит в голову, в результате чего она доводит себя чуть ли не до нервного срыва.

Согласно легендам, первым вред иллюзий обнаружил Будда. Он был принцем Сиддхартха, однако в 30 лет ушел из дворца в лес, где несколько лет медитировал. Он считал, что причиной страданий являются желания, и стал аскетом. Однако после нескольких лет медитации Сиддхартха понял, что желания человека, как и его страдания, не более чем иллюзия. Так он прозрел и стал Буддой.

В данном случае мать попадает под власть иллюзий. Иллюзии – это то, что представляет себе человек, обманчивое восприятие действительных событий. Человек все время строит иллюзии, отказываясь посмотреть на вещи беспристрастно. В итоге неизбежны ошибки, многие из которых подчас ломают чью-то жизнь. Из-за иллюзий мы работаем не там, где нам хочется, связываем свою судьбу не с тем, с кем следовало бы, ввязываемся в конфликты… Всему виной иллюзии, которые подсовывает нам наше сознание.

Сознание и подсознание

Прежде чем говорить о сознании и подсознании, расскажем, чем они отличаются друг от друга и какую функцию выполняют.

Обратимся к физиологии. Наш мозг состоит из большого мозга и его коры. Большой мозг, или подкорка, занимает большую часть объема головного мозга, тогда как кора – всего 1/5 объема. Мозг состоит из белого вещества, а кора – из серого. Подкорка сформировалась намного раньше коры большого мозга, ее возраст насчитывает несколько миллионов лет.

Как зависят друг от друга кора и подкорка? По мнению Л. Выготского, подсознание человека определяет его поведение. Другими словами, подкорка управляет корой головного мозга, и подсознание формирует как привычки, так и доминанты человека. То есть подсознание нацелено прежде всего на обеспечение выживания человека в условиях окружающей среды. Сознание же, эволюционно более молодое, получает сигналы от подсознания, однако не всегда точно понимает их. Подсознание управляет инстинктами, тогда как сознание пытается оправдать их. Что бы человек ни делал, он делает это для самосохранения, и поведение его инстинктивно. Почему в минуту опасности человек бессознательно поступает так, чтобы спасти прежде всего себя? Обвинять его в эгоизме бессмысленно, так как, когда отключается сознание (например, во время сильного стресса), работой организма целиком управляет подсознание. Ведь его главная задача – обеспечение жизнеспособности организма, а не спасение других людей.

В автомобильных катастрофах чаще всего выживает водитель, тогда как пассажиры погибают. Даже если с водителем едут члены его семьи, в момент угрозы для жизни он бессознательно принимает такое положение, которое обеспечивает выживание именно ему. И только когда его жизни ничто не угрожает, он пытается спасти близких.

Под воздействием страха или других сильных эмоций здравый смысл отступает. Все действия человека подчинены в это время подсознанию, или подкорке. Однако подсознание не может управлять поведением бесконечно долго, и в работу вступает сознание. Приведем пример: в состоянии влюбленности вначале, как и у животных, чувства человека основаны на инстинктах.  Но позже сознание начинает идеализировать объект любви, наделяя его даже теми качествами, которые конкретному человеку не присущи.

Таким образом, без участия сознания чувство давно бы угасло, тогда как сознание позволяет создавать некий идеал, благодаря чему влюбленность может длиться бесконечно долго, принимая самые разнообразные формы.

Итак, сознание управляется подсознанием. Однако существует еще одна проблема: кора не всегда правильно понимает то, что говорит подкорка. Если сознание оперирует словами, то подсознание – эмоциями. Слово, обозначающее чувство, не всегда точно отражает его истинный смысл, поэтому возникают многие заболевания.

Другой пример: свадьба. Казалось бы, это радостное событие, однако у человека легко может произойти нервный срыв. Ведь брак означает смену привычного образа жизни. Сознание радуется предстоящему событию, тогда как подсознание, наоборот, приходит в ужас и реагирует нервным расстройством.

Кроме того, следует отметить: на одинаковые события разные люди реагируют по-разному. К примеру, у одних курение ассоциируется с приятными ощущениями, улучшением мыслительных способностей, а иногда даже со счастьем. Естественно, чтобы и дальше оставаться счастливым, человек курит сигарету за сигаретой, становится зависимым, и в результате приобретает вредную и опасную привычку.

Однако если в слово «курение» вложить другой смысл – «ненужное занятие, вызывающее такие заболевания, как туберкулез, рак легких, а также отравление организма», – мы уже не будем стремиться снова повторить процесс курения, а наоборот, постараемся избежать его. Иначе говоря, каким словом назовешь то или иное действие, тем оно и будет. Так как же реагировать сознанию? Зачастую мы идем вразрез с собственным подсознанием, не понимая того, что оно старается донести до нас. А это является причиной многочисленных заболеваний и проблем.

Теперь несколько слов о функциях сознания и подсознания. Если подкорка отвечает за сохранение жизни человека, то кора мозга решает задачи выживания в обществе, то есть социуме. Мы видим, что у нас существует не только биологический инстинкт самосохранения, но и социальный. Биологический сохраняет нам жизнь, а вот социальный иногда имеет цель, противоположную первой. К примеру, сознание отвечает за стремление достичь славы, успеха, денежного благополучия. Собственная жизнь иногда ценится гораздо ниже, нежели социальный статус и репутация. Порой человек даже приносит свою жизнь в жертву социальному благополучию (кончает жизнь самоубийством, чтобы сохранить доброе имя).

Таким образом, можно сделать вывод, что наши эмоции и желания живут в подкорке и поступают в сознание в виде смутных ощущений, которые не всегда понятны сознанию. Отсюда возникают психологические проблемы человека, заболевания, нервные срывы. Человек не понимает сам себя, не может найти общего языка с собственным подсознанием.

Топ 10 стран, использующие энергию Солнца

Некоторые страны уже давно поняли, насколько велика сила солнечной энергии.

Самые развитые страны нашей планеты уже давно поняли, что пора прибегать к неисчерпаемым альтернативным источникам энергии, в частности эффективно использовать солнечную энергию. Среди подобных стран, можно перечислить десять самых основных, то есть лидирующих стран по использованию солнечной энергии. Это Германия, Италия, Япония, США, Испания, Китай, Франция, Чехия, Бельгия и Австралия.

Все эти страны уже не один год используют все преимущества преобразования солнечной энергии в электрическую. Большинство этих стран имеют собственные огромные солнечный заводы, где вырабатывается необходимое для страны "топливо", то есть электроэнергия из преобразованной солнечной энергии.

Бесспорным мировым лидером по использованию солнечной энергии и выработке электроэнергии на ее базе является Германия. К 2050 году Германия планирует 100% обеспечить нужды страны в электроэнергии на базе одних лишь фотовольтаичных панелей и других солнечных инсталляций.

Остальные страны из этой десятки, хоть и немного отстают от Германии по преобразованию солнечной энергии в электрическую, но все же также в ближайшие годы планируют постепенно покрывать все свои нужды в электричестве за счет исключительно солнечной энергии, тем более, что все эти страны просто залиты Солнцем и не использовать этот неисчерпаемый источник энергии было бы просто глупо.

Память человека

Память человека основывается на единстве трех процессов:

1. Запоминание – психическая деятельность, которая закрепляет в памяти новую информацию посредством связывания ее с ранее приобретенными знаниями;

2. Сохранение – психический процесс удержания запечатленной в памяти информации (знаний) без существенного искажения ее формы, объема и содержания; обратным процессу сохранения является забывание – утрата, «стирание» ранее запечатленной информации (знаний) и связанная с этим частичная или полная невозможность ее воспроизведения;

3. Воспроизведение – психический процесс, вследствие которого происходит актуализация закрепленного ранее в памяти.

Запоминание может быть:

• полным (когда запоминается вся полученная информация) или частичным (когда запоминается только часть информации, а остальная информация утрачивается);

• механическим (когда информация запоминается без понимания смысла) или осмысленным (основанным на понимании смысла, внутренней логики получаемой информации);

• произвольным (осуществляемым на основе сознательно поставленной цели и организации процесса запоминания информации) или непроизвольным (осуществляемым не целенаправленно, а в контексте другой деятельности или информации).

Сохранение информации в памяти характеризуется:

• объемом (полнотой сохраняемой в памяти информации);

• точностью (неизменность сохраняемой информации, ее соответствие первоначальной форме и адекватность содержанию, смыслу);

• длительностью (время сохранения информации без изменения ее формы, объема и содержания).
Воспроизведение возможно в нескольких формах, которые рассматриваются и как этапы организации вспоминания запечатленной и сохраняющейся в памяти информации:

• узнавание (вспоминание, которое проявляется только при повторном восприятии объекта и может иметь как полный, так и частичный характер);

• припоминание (частичное воспроизведение информации, хранящейся в памяти; оно носит активный характер и осуществляется без помощи повторного восприятия объекта, но может провоцироваться как самим вспоминающим субъектом, так и внешними воздействиями в виде наводящих вопросов и подсказок);

• полное вспоминание (воспроизведение хранящейся в памяти информации в полном объеме, в соответствующей форме и без искажения содержания; может осуществляться как инициативно самим вспоминающим субъектом, так и с помощью внешних стимулирующих воздействий).

Качество памяти человека характеризуют несколько свойств:

• скорость (как быстро человек запоминает информацию);

• полнота (объем запоминаемой, сохраняемой и воспроизводимой информации);

• точность (отсутствие искажений формы, содержания и объема информации при ее запоминании, хранении и воспроизведении);

• долговременность (длительность сохранения информации в памяти с возможностью ее последующего воспроизведения);

• готовность (активность памяти, обусловленная способностью человека вспомнить нужную информацию, хранящуюся в памяти, в нужный момент).

Мало людей обладают всеми ярко выраженными свойствами хорошей памяти — быстро запоминают, в полном объеме и прочно сохраняют информацию, точно и в нужное время воспроизводят требуемую информацию. У большинства людей более или менее ярко проявляются одни свойства памяти при недостаточной выраженности других.

Считается, что наиболее оптимальным является сочетание быстрого запоминания и прочного сохранения. Наименее приемлемым является сочетание медленного запоминания и быстрого забывания.

Эффективность памяти определяется особенностями и качеством (результативностью) функционирования всех составляющих ее процессов. Однако нам представляется, что наиболее существенное значение для познавательной деятельности имеет процесс запоминания, его организация, отчего зависят качество сохранения (объем, точность, длительность), полнота и точность воспроизведения информации. Ведь сколько мы запомнили, столько и можем сохранить и воспроизвести: меньше — возможно, больше — вряд ли.

Капица Сергей и Анохин Константин - Память человека

Чем дольше человек живет на белом свете, тем чаще вынужден или признавать: "Забыл, не помню, что то неприпоминается" или "не могу сосредоточиться"…
    Однако укрепить память и внимание помогает физкультура. Ведь физические нагрузки усиливают работу сердца, вследствие чего улучшается поступление кислорода и питательных веществ ко всем органам. Экспериментально доказано, что гипокинезия, то есть недостаточная подвижность, приводит к ухудшению памяти. На её качество негативно влияют употребление алкоголя, курение а также психическое и физическое истощение.
  С возрастом память безусловно, слабеет. Но нередко проблемы с ней возникают и от элементарной невнимательности, отсутствия заинтересованности в информации, неумения сконцентрироваться. Внимание, как и память, можно и нужно укреплять с помощью определенных упражнений. Предлагаю некоторые из них.
   Рассмотрите знакомый предмет. Закройте глаз, представьте его образ со всеми подробностями. Раскройте глаза. Проверьте, удалось ли воссоздать все детали предмета.
   Опишите мысленно лицо знакомого, а во время встречи с ним определите, о чем вы забыли.
Посмотрите внимательно на стол с разложенными на нем вещами и схематично нарисуйте.
   Что бы научиться сосредотачиваться на чем-то, сужайте свое внимание на малейших участках собственного тела. Сначала на одной руке, потом на каждом пальце. Почувствуйте пульсацию в них. Потом перейдите ко второй руке, затем – к ногам. Что бы добиться условно – рефлекторной фиксации внимания, сопровождайте действие самовнушением: "Я концентрирую внимание на пальцах правой руки. На первом, большом пальце. Он пульсирует.     Переключаю внимание на указательный. Он пульсирует…" И так далее.
   Совершенствует внимание и тренирует память также прямое самовнушение. Его задействуют как во время плановых занятий психической саморегуляцией, так и во время выполнения работы, требующей повышенного внимания. Например: "Все мое внимание направленно на работу. Я спокоен, внимателен".
  Также пригодятся установки для общего укрепления памяти: "У меня хорошая память. Она с каждым днем улучшается. Чем больше учусь, тем лучше становится память".
   Укрепить память под силу каждому. Тренируйтесь – и вскоре в этом убедитесь.

Всё чаще слышу от людей о забывчивости, сетующих на свою "дырявую" память. Мы забываем какие-то мелочи. Когда назначена встреча? Во сколько нужно забрать ребенка? Где вы оставили документы и ключи? Вы пошли в магазин за помадой и забыли ее купить, а бывает вообще, вы выходите из дома и не помните, зачем вышли, у вас есть 2 варианта. Первый вариант, это у всех на глазах разрыдаться, но вряд ли вы этим себе поможете. А второй вариант, это нужно начинать тренировать свою память.

Упражнения, которые помогут избавиться от забывчивости. Будет легче освоить инструкцию, если вы узнаете реальную причину вашей забывчивости. Как считают психология, большинство людей, которые не страдают какими-либо серьезными заболеваниями, не могут ничего запомнить, потому что на подсознательном уровне отгораживаются от окружающего мира. Они невнимательны к происходящему. Работайте над собой и выползайте из своей скорлупы.

1. Укрепить вашу память поможет бег
Бег трусцой не очень приятное занятие, но очень полезное, ведь тренируется не только само тело, но и память. Как это происходит? Согласно исследованиям американских ученых, после 15 минутной пробежки в специальном отделе мозга, который отвечает за память, усиливается рост нервных клеток. Как показал эксперимент на крысах, более подвижные особи, запоминают сигналы и лучше ориентируются в пространстве, чем их малоподвижные сородичи. Если вы не дружите с топографией и в малознакомой местности плохо запоминаете дорогу, попробуйте для начала проложить каждодневный маршрут пробежек, а там и память улучшится.

2. Черника для памяти

Чернике приписывают очень много полезных свойств, она и уровень сахара в крови нормализует, и зрение улучшает и так далее. А совсем недавно ученые нашли еще одно достоинство у черники, она улучшает память. Пожилым людям в ходе научного эксперимента три месяца подряд давали сок свежей черники. Их память значительно улучшилась по сравнению с другой контрольной группой, которая принимала плацебо. Этот же эксперимент выявил, то, что черничный сок прекрасно борется с депрессией. И напоследок приятная новость, как считают врачи, что свежие ягоды черники, ничем не отличаются от замороженных ягод. Вспоминайте дорогу до вашего супермаркета и покупайте чернику.

3. Конфеты это витамины для памяти

Вы, наверное, не раз замечали, что ваша голова лучше начинает «работать» после того, как вы съедите шоколадку или выпьете чашку кофе с сахаром. Можете смело в рацион питания включать конфеты, как средство для улучшения памяти. А все потому, что глюкоза стимулирует отдел мозга, который отвечает за память. Это один из приятных способов лечения забывчивости. Но здесь нужно быть осторожными, помните о лишних килограммах, если вы будете злоупотреблять конфетотерапией, то лишние килограммы прилипнут к вашим бедрам.

4. Крепкий сон

Это не является новостью, что сон является лучшим лекарством от многих болезней. Это относится и к девичьей памяти. Потому что во время сладкого сна, полученная за день информация раскладывается по многочисленным полочкам, и переходит из временной памяти в глубокую. Если для вас долгий сон непозволительная роскошь, то на работе чаще устраивайте кофе-брейки. Такие перерывы, помогут вашему мозгу, значительно лучше усваивать полученную информацию. Но не стоит злоупотреблять этим, так как у «злого» начальника возникнут вопросы, почему вы так много времени проводите за чашкой кофе на корпоративной кухне. И рассуждения о том, что все это вы делаете для памяти, вряд ли в этом его убедят.

Как улучшить и сохранить память

Несложно сохранить и улучшить память. Много разных методик, и можно для себя выбрать такую методику, которая подойдет вам. Можно решать кроссворды, рисовать карты памяти, заучивать стихи. Также развивают память путешествия и физическая активность. Попробуйте выполнять специальное упражнение, которое длится 30 секунд в день. Для активации зоны мозга, которые отвечают за память, нужно делать синхронные движения зрачков обоих глаз в течение 30 секунд из стороны в сторону. Те, кто регулярно делает такое упражнение, может на 10% улучшить свою память, запоминать большее количество слов.

 Девять типов интеллекта.

---

Почему так происходит, что одни люди могут легко решить сложнейшую задачу по тригонометрии, а напеть мотив полюбившейся мелодии не в силах, а другие рисуют прекрасные пейзажи, а сложить вместе несколько трехзначных чисел для них порою сложная задача? За способности человека к той или иной деятельности отвечает интеллект. Интеллект – не единое для всех понятие, в психологии он подразделяется на 9 основных типов.Такое разделение оправдано, ведь обладая знаниями о типе интеллектуальных способностей, человеку легче повернуть свой жизненный путь в нужное русло. Выбор профессии, любимого дела или хобби часто мотивируется, основываясь на тип интеллекта человека. Поговорим о каждом типе в отдельности.

1. Природный интеллект. Человек, которому присущи способности данного типа, способен проникновенно ощущать все подробности существования представителей флоры и фауны. В прошлом такие способности считались магическим даром свыше, самые одаренные первобытные люди становились великими охотниками и собирателями трав, грибов, злаков и других растений. Сегодня такие люди находят свое призвании в области ботаники, животноводства, агрономии. Данный тип все более отходит на второй план, в связи с техническим прогрессом, охватившим многие сферы человеческой деятельности.
2. Логико-математическим типом обладают люди, нашедшие себя в математике, логистике или информатике. Обладающие таким интеллектом легко решают сложнейшие задачи, производят вычисления, оперируют логическими данными. Люди с такой интеллектуальной направленность становятся не только математиками, а и, к примеру, детективами. Человеку с логическим мышлением чуждо общение, социальные контакты, ведь их разум занят цифрами, экспериментальными вычислениями и решением задач и уравнений.
3. Музыкальный интеллект позволяет индивидууму тонко воспринимать и ощущать тон, ритм, шаг и тембр. Человек, наделенный музыкальным «даром» без труда не только воспроизводит музыку, но и может создавать ее. Не стоит уточнять, что таким интеллектом обладают композиторы, певцы или дирижеры. А вот если личность обладает не только хорошим слухом, но и математическими способностями, то такое совмещение может создать прекрасного барабанщика – ведь таким людям нужно не просто слышать, но и считать с большой скоростью.
4. Особый тип интеллекта – межличностный. Тот, кто обладает данным типом умственной деятельности, имеет весьма высокую эмпатию – способность понимать других людей. Обычно это коммуникативная личность, которая легко создает контакты с окружающими, используя всевозможные способы общения, как вербальные, так и невербальные. Про таких людей говорят: «Он очень общительный». Почувствовать настроение собеседника, определить характер или тип темперамента для человека, с межличностным типом интеллекта – раз плюнуть. Молодые люди часто занимают лидирующую позицию среди сверстников, потому что они прекрасно понимают окружающих, могут оказать им помощь и поддержку. Таким людям рекомендуются выбирать педагогическую, сценическую, социальную или политическую сферу деятельности.
5. Экзистенциальный интеллект – один из наиболее сложных типов, людям с таким типом присуща борьба с глубочайшими вопросами, касающимися человеческой сущности. Философские мысли могут помочь экзистенциальному мышлению выдвинуть новую теорию о жизни и смерти, окунуться в корень бытия человеческой расы или предположить новую гипотезу о возникновении вселенной. Кресло профессора философии идеально подойдет личности с экзистенциальным мышлением, неплохо также заниматься политической и агитационной деятельностью, ведь такие умы могут вершить судьбу цивилизаций.
6. Телесно-кинестетический тип интеллекта. Если, рассмотреть данный тип мышления с точки зрения физики, то люди, наделенные кинестетическими способностями способны прекрасно манипулировать различными предметами. Их физиологические навыки достигают совершенства, а чувство пространства и временных отрезков чрезвычайно высокое. Такой тип интеллекта должен быть присущ спортсменам, хореографам и танцорам, а также врачам-хирургам, от движения рук которых зависит человеческая жизнь.
7. Лингвистический тип. Лингвистическое мышление помогает людям четко мыслить, преобразовывать сложные словесные конструкции в доступные каждому слова. Литераторы, журналисты и деятели общественности должны обладать именно таким типом мыслительной деятельности. Еще в подростковом возрасте определить такую интеллектуальную склонность достаточно легко – подростки с упоением читают и пишут, разгадывают анаграммы, кроссворды или другие словесные головоломки, с восторгом рассказывают сверстникам и близким интересные истории.
8. Интеллект пространственный выражает способность человека оперировать мыслительными процессами в трех измерениях. Ориентировка на местности, четкое запоминание окружающей обстановки присуще людям, одаренных пространственной интеллектуальной деятельностью мозговых центров. Ребенок с детства любит собирать паззлы и испытывает тягу к лабиринтам – наверняка они обладают пространственным мышлением и воображением. Хорошо развитый интеллект пространственного типа присущ архитекторам, водителям, морякам и летчикам, деятелям кисти и краски, а также скульпторам.
9. Последний тип – личностный. Что такой тип дает своему обладателю? В первую очередь хорошее понимание себя, своих эмоций, чувствительных процессов и мыслей. Не просто понимать, но и направлять это понимание на планирование своего существования. Такой человек «трезв» в постановке суждений, касаемо своей жизни, может здраво поставить оценку соотношению своих желаний и возможностей, что помогает оптимально строить планы на будущее, планировать бюджет, следовать инструкциям и тому подобное. Человек с личностным интеллектом всегда ощущает своюдепрессию, стресс или напротив – эмоциональный подъем. Такие люди могут быть замечательными психологами, но часто ярко выраженная застенчивость мешает выбору карьеры психолога-консультанта.

Очень важно учитывать интеллектуальную склонность при выборе профессиональной деятельности. Не обязательно может доминировать один тип интеллекта – в личности могут гармонично сочетаться и несколько типов. С помощью специальных тестов для определения типа интеллекта, можно легко определить склонность к тому или иному типу мышления.

Причины уменьшения мозга.

---

Нельзя точно сказать, были ли наши давние предки умнее нас, зато размерами мозга они точно могли похвастаться, ведь этот орган был намного больше по размерам, чем у современного человека.

Еще 25 000 лет назад мозг начал претерпевать изменения и уменьшаться. Одни ученые утверждают, что масса и объем мозга не слишком-то и принципиальны и не влияют на интеллект человека, а других исследователей не покидает мысль, что неандертальцы и кроманьонцы были довольно умны. Но, вторая сентенция очень спорная, ведь, ни культура, ни уровень жизни древнего человека ничего не может сказать в ее подтверждение. Зато можно только предположить, сколько информации человек палеолитической эры должен был вмещать в своей голове и это не шутка! Подумайте сами, сколько знаний было необходимо, чтобы сделать оружие, добыть пищу, отыскать нору зверя или гнездо птицы, построить жилище, да еще и божеств почитать надо, и все это нужно было помнить все 365 дней в году. А сегодня мы живем, как говорится, на всем готовом, порой даже не задумываясь, откуда берется та или иная вещь, главное – пойти и купить ее, вот и все усилия. Вы можете улыбаться, но на самом деле миллиарды людей даже не догадываются, как сделать элементарное орудие труда – кирку или лук и стрелы. Теоретически, конечно, можно скомбинировать необходимые элементы, но на практике воплотить сложно.

Мы не рубим, не пилим, не собираем, не куем и не мелем, поэтому и мозгов много не нужно. А все началось еще в неолите с разделения труда, когда появилась специализация, и люди начали заниматься каждый «своим» делом, поэтому, к примеру, те, кто растили урожай, не заботились о том, где им взять горшки, ведь для этого есть другие.

А еще не забывайте о том, что мозг – не обособленный механизм, а орган, который требует энергии для работы, а, соответственно, большой мозг запросит и энергии больше. А сегодня и так многие лишним весом страдают, поэтому даже хорошо, что у нас не такой мозг как у кроманьонцев, которые, кстати, отличались весьма крепким телосложением.

Есть ли корреляция интеллекта и размера мозга?

В первую очередь, размер мозга у человека зависит от питания, что подтверждают исследования, результаты которых подтверждают, что в тех странах, где питаются лучше и мозги самые тяжелые. А вот интеллект совсем не зависит от размеров этого главного «думательного» органа. Масса мозга определяется не количеством нейронов, а прежде всего глиальной тканью. Интеллект определяется же не количеством нервных клеток и не числом ассоциативных нейронов, а числом связей между этими нейронами. Число связей может частично «перепасть по наследству», но по большинству связи образуются в процессе жизнедеятельности – во время учебы. Хотя в этом вопросе должно быть и личное желание и стремление человека, если, допустим, огромный интеллектуальный потенциал у человека имеется со стороны наследственной составляющей, но делать ничего не хочется – ни познавать, ни учиться, ни тренироваться, то будет такой человек неучем, несмотря на гены.

Нервные клетки не восстанавливаются – мы чуть ли ни ежедневно слышим эту фразу, а ведь это действительно так – нейроны погибают с катастрофической скоростью, а способности мозга расти не прекращают, поэтому можно допустить снова мысль о том, что большой мозг был бы и способен на большее. Но опять столько «но», тем более, заметьте, что рекордные показатели массы мозга прославили некоторых людей, но личностных достижений у них практически не имеется.

А также…

• Великие люди – интеллектуалы, мыслители и просто бесценные достояния нации есть среди всех категорий – и с маленьким и со средним и с большим мозгом. Жаль, что средний показатель нельзя брать за правдоподобный, ведь в список мыслителей часто не попадают женщины и умы южных национальностей, тогда бы средняя масса мозга была бы равна общему мировому показателю.Устранение алкогольной зависимости значительно повлияло бы на общие мировые показатели массы мозга, потому что, как известно, алкоголь способен разрушать нейроны, от чего, собственно и мозг уменьшается ускоренными темпами. Стресс – не менее опасный враг нейронов, но причины стрессаустранить из жизни человека разумного также практически нереально. То есть общая масса мозга человечества в некоторой степени склонна к уменьшению, но, поехали дальше…

• Старики, у которых мозг уменьшился, могут разыграть лишь 2 сценария развития их жизни: если в течение жизни люди вели «интеллектуальный образ жизни», то есть много учились, думали, просвещались, то слабоумия им не видать. А вот те, кто всю жизнь на диване просидел и ничего, кроме программы телепередач умнее не читал, то сами понимаете, что таким же маразмом станет и их старость. К сожалению, активных пенсионеров становится все меньше, а бабушек на лавочках все больше.

Древнейшие знаменитые цивилизации возникали в основном в средиземноморье, а этот участок планеты не славился крупнотелым и башковитым населением. А еще можно рассмотреть ситуацию на примере собак. Рост и размеры собаки никак не связаны с уровнем интеллекта животного. Какой-нибудь шпиц может быть не менее умным, чем, скажем боксер или доберман.

То есть, разобраться окончательно во взаимосвязи массы мозга и интеллектуальными показателями ученым еще только предстоит, а в то же время общий разум населения нашей планеты растет, что дает еще одну почву для длительных рассуждений.

Как научиться управлять своими эмоциями.

---

Как с психологической, так и с медицинской точки зрения, подавление сильных отрицательных эмоций чревато негативными последствиями. Стоит ли доверять распространенному мнению о том, что для снятия внутреннего эмоционального напряжения человеку обязательно нужна качественная разрядка? Используя каналы для отвода негативной энергии, люди пытаются испытывать сильные переживания: кто-то просматривает телевизионные драмы и болеет за спортивную команду, а кто-то с упоением бьет боксерскую грушу. Такие методы высвобождения накопленного негатива считаются действенными и безобидными. Действительно, от подобного выплескивания отрицательных эмоций не страдают близкие люди, сотрудники или совершенно незнакомые люди. Тем не менее, человеку удается компенсировать разрушительную энергию, не «загоняя» ее внутрь.
Но так ли обязательно направлять внутренние негативные потоки во внешние действия? Ведь подобное поведение входит в привычку, формируя не очень привлекательный стереотип. И как расценивать поведение людей, которые успешно применяют медитацию или другие техники самосовершенствования и выглядят при этом совершенно спокойными? Можно предположить, что их невозмутимый вид наигран, а нервные срывы они прячут от посторонних глаз. На самом деле, внутренним спокойствием можно управлять. И для этого вовсе не нужно подавлять негативную энергию в себе. Всегда существует возможность проявить возникшие эмоции в приемлемой форме, без вреда для себя и окружающих. Конечно, совершенно избежать негатива и определенных реакций на него невозможно. Но эмоционально устойчивые люди способны в короткое время переключаться на другое состояние, избегая подавления эмоций или их излишне яркого выражения. Чтобы минимизировать влияние злости, обиды и раздражения в повседневной жизни, необходимо разобраться, что на самом деле является их источником.

Что вызывает негативные эмоции и как ними управлять?

Существует 2 основных источника возникновения негативных эмоций. Важно вовремя распознать их воздействие и постараться правильно отреагировать на сложившуюся ситуацию:

Внутреннее напряжение. Человек часто чувствует напряжение, когда ему необходимо решать множество вопросов — от серьезных до самых мелких. Не важно, определяется ли стратегия развития собственного бизнеса или обдумывается меню на ужин, любое принятие решения может вызвать определенный внутренний дискомфорт. Если давление возрастает, в какой-то момент человеку становится тяжело контролировать свои эмоции. Особые сложности могут испытывать те люди, которые излишне требовательны к себе и настойчиво пытаются соответствовать определенному образу, навеянному обществом или собственными представлениями. В этом случае внутреннее напряжение пытается вырваться наружу. Как реагировать?

1. Мгновенно избавиться от напряжения. Когда чаша терпения переполнится, эмоции могут выплеснуться на окружающих, причем не в самой приемлемой форме. Подобно кипящей воде, которую вовремя не выключили, и она залила всю плиту, отрицательные эмоции способны пролиться наружу абсолютно бесполезно. К сожалению, подпитывая негативные эмоции, человек уменьшает запасы энергии, которые можно было бы направить на добрые и полезные дела. Не лучше ли потратить часть энергетического ресурса организма на свое развитие или творчество? Крик, плач, обида не обладают полезным потенциалом, кроме того, они лишают возможности научиться контролировать эмоции. Гораздо эффективней отреагировать на напряжение по-другому.

2. Снять негатив мягко. Вместо непродуктивного шквала эмоций, можно воспользоваться для снятия нервного напряжения определенной обстановкой, в которой можно почувствовать себя спокойно и уверенно. Кто-то выберет теплую расслабляющую ванну, просмотр хорошего фильма или тренировку в спортивном зале, а кому-то важнее оказаться в окружении друзей или близких. Важен результат — эмоции нейтрализованы и не возымели своей разрушительной силы.

3. Не впустить негатив в эмоциональную сферу. Осознание того, что отрицание и бунт не приносят никакой пользы, подталкивает к мысли о более рациональных методах переживания внутреннего напряжения. Оказывается, лучшим методом сохранения нервной системы является недопущение провоцирующих внутренний конфликт факторов в свою эмоциональную сферу. Умение вовремя остановить себя, признав ситуацию некритичной, помогает спокойно сконцентрироваться только на положительных сторонах жизни. Конечно, такому отношению следует научиться, но результат стоит потраченных усилий.

Внешние обстоятельства. Разница между эмоциональной реакцией на напряжение и ответом на определенные внешние обстоятельства весьма условна. На самом деле, определяющими для человека являются не сами события, а их отражение в собственном восприятии. Но, в первом случае, негативные эмоции появляются на фоне напряженного внутреннего состояния, тогда как во втором они могут возникнуть, когда человек пребывает в абсолютно спокойном и расслабленном состоянии. Отреагировать на внешние проблемные ситуации можно тоже по-разному, в частности, подавить эмоции в себе или же разобраться в возникнувших обстоятельствах. Как поступить?

Не обращать внимания на ситуацию. «Загнать» чувства внутрь предпочитают те люди, которые избегают каких-либо выяснений, неприятных разговоров или испытывают страх перед будущим. Они пытаются забыть о неприятных обстоятельствах, отгоняют их «прочь», но, в результате, снова возвращаются к тягостным размышлениям. Такое поведение является классическим примером подавления эмоций.

Проанализировать проблему. Вместо того, чтобы страдать от неразрешенности ситуации, гораздо лучше разобраться в проблеме (зачастую она может быть надуманной), выяснив все необходимые моменты и только тогда сделать соответствующие выводы.

Полезны или вредны сильные переживания?

Ни один человек не способен жить, не проявляя эмоций. Большинство человеческих мотивов, так или иначе, связано с эмоциональными потребностями. Желание реализоваться в профессии, иметь достаток, понимание среди окружающих непосредственно сопряжены с проявлением эмоций. Но, какой бы естественной ни была эмоциональность в жизни человека, чрезмерное ее проявление истощает нервную систему и усложняет жизнь окружающих. Не стоит культивировать в себе только чувственное восприятие мира, ведь можно стать заложником постоянных сильных переживаний, без которых жизнь покажется слишком пресной. Разумная мера поможет сохранить баланс интеллектуальной и эмоциональной сфер, что просто необходимо для обретения желанной гармонии в жизни!

Великие открытия в физике

27авг 
2013

• Закон падающего тела
• Всемирное тяготение
• Законы движения
• Второй закон термодинамики
• Электромагнетизм
• Теория относительности
• E=mc²
• Квантовая теория
• Природа света
• Нейтрон
• Сверхпроводники
• Кварк
• Ядерные силы

Закон падающего тела

На протяжении более двух тысяч лет люди считали, что тяжелые предметы 
падают быстрее легких. Эта классическая мудрость основывалась на 
наблюдениях древнегреческого философа Аристотеля. Люди верили ему,
 потому что его мысли казались правильными.

Но в 17 веке Галилео Галилей решил проверить закон Аристотеля. По легенде он 
сбрасывал в Пизанской башни шары разной массы.

Во время своих экспериментов Галилео обнаружил, что тяжелые предметы 
падают быстрее легких из-за меньшего воздушного сопротивления: воздух
 мешает легкому объекту сильнее, чем тяжелому.

Решение Галилея проверить закон Аристотеля стало поворотным моментом
 в науке, оно ознаменовало начало проверки всех общепринятых законов
 опытным путем. Опыты Галилея с падающими телами привели к нашему
 начальному пониманию ускорения под действием гравитации.

Всемирное тяготение

Это открытие свершилось благодаря сэру Исааку Ньютону, который родился
 в Англии в год смерти Галилея.

Говорят, что однажды Ньютон сидел под яблоней в саду и отдыхал. Вдруг
 он увидел, как с ветки упало яблоко. Этот простой инцидент заставил его 
задуматься, почему яблоко упало вниз, в то время, как Луна все время 
оставалась в небе. Именно в этот момент в мозгу молодого Ньютона 
свершилось открытие: он понял, что на яблоко и Луну действует единая
 сила гравитации.

Ньютон представил себе, что на весь фруктовый сад действовала сила,
 которая притягивала к себе ветки и яблоки. Его более важно то, что
 он распространил эту силу до самой Луны. Ньютон понял, что сила 
притяжения есть везде, до него никто до этого не додумывался.

Ньютон предположил, что Луна, пытаясь лететь по прямой линии в 
космосе мимо Земли, постоянно притягивается ей. Из-за этого Луна 
вращается вокруг Земли. Но и сама Луна притягивает Землю при
 помощи собственной гравитации. Ньютон открыл закон всемирного 
тяготения.

Согласно этому закону, гравитация влияет на все тела во Вселенной,
 включая яблоки, луны и планеты. Сила притяжения такого крупного
 тела, как Луна, может провоцировать такие явления, как приливы и
 отливы океанов на Земле.

Вода в той части океана, которая находится ближе к Луне, испытывает
 большее притяжение, поэтому Луна, можно сказать, перетягивает
 воду из одной части океана в другую. А так, как Земля вращается в
 противоположном направлении, эта задержанная Луной вода 
оказывается дальше привычных берегов.

Понимание Ньютоном того, что у каждого предмета есть собственная
 сила притяжения, стало великим научным открытием. Однако, его дело
 было еще не завершено.

Законы движения

Ньютон для многих является олицетворением самой физики, ведь он, 
помимо прочего, открыл три закона движения, что стало его вторым
 великим открытием. Это законы, которые объясняют движение любого 
физического предмета.

Возьмем, например хоккей. Бьете клюшкой по шайбе, и она скользит
 по льду. Это первый закон: под действием силы предмет движется. 
Если бы не было трения о лед, то шайба скользила бы бесконечно
 долго. Когда вы бьете клюшкой по шайбе, то придаете ей ускорение.

Второй закон гласит: ускорение прямо пропорционально приложенной
 силе и обратно пропорционально массе тела.

А согласно третьему закону при ударе шайба действует на клюшку с такой 
же силой, как клюшка на шайбу, т.е. сила действия равна силе 
противодействия.

Законы движения Ньютона были смелым решением объяснять механику функционирования Вселенной, они стали основой классической физики.

Второй закон термодинамики

Наука о термодинамике – это наука о тепле, которая преобразуется в 
механическую энергию. От нее зависела вся техника во время 
промышленной революции.

Тепловая энергия может быть преобразована
 в энергию движения, например, путем
 вращения коленчатого вала или турбины. 
Важнее всего выполнить как можно больше
 работы, используя как можно меньше топлива.
 Это наиболее экономически выгодно, поэтому
 люди стали изучать принципы работы паровых
 двигателей.

Среди тех, кто занимался этим вопросом, был 
немецкий ученый Рудольф Клаузиус. В 1865
 году он сформулировал Второй закон термодинамики. Согласно этому 
закону, при любом энергетическом обмене, например, во время 
нагревания воды в паровом котле, часть энергии пропадает. Клаузиус
 ввел в оборот слово энтропия, объясняя с его помощью ограниченную
 эффективность паровых двигателей. Часть тепловой энергии теряется
 во время преобразования в механическую.

Это утверждение изменило наше понимание того, как функционирует
 энергия. Не существует теплового двигателя, который был бы эффективен
 на 100%. Когда вы едете на машине, только 20% энергии бензина
 действительно тратится на движение. Куда девается остальная часть?
 На нагревание воздуха, асфальта и шин. Цилиндры в блоке цилиндров 
нагреваются и изнашиваются, а детали ржавеют. Грустно думать о 
том, насколько расточительны такие механизмы.

Хотя Второй закон термодинамики был основой промышленной революции,
 следующее великое открытие привело мир в новое, его современное
 состояние.

Электромагнетизм

Дамба Гувера – одно из величайших инженерных достижений современности. Ее высота 221 м, 
а масса 6,6 миллионов тонн. 17 генераторов вырабатывают электричество
 мощностью 3 миллиона лошадиных сил, и создается оно благодаря 
магнитному полю.

Ученые научились создавать магнитную силу с помощью электричества, 
когда пустили ток по завитому проводу. В результате получился 
электромагнит. Как только подается ток, возникает магнитное поле.
 Нет напряжения – нет поля.

В 1831 году переплетчик, интересующийся электричеством, по имени 
Майкл Фарадей, стал первым, кто смог запустить этот процесс в обратном направлении. Он использовал движущееся магнитное поле для создания электричества.

Электрогенератор в своей самой простейшей форме является витком 
проволоки между полюсами магнита. Майкл Фарадей обнаружил, что когда
 магнит и проволока находятся на близком расстоянии, по проволоке 
проходит ток. По этому принципу работают все электрогенераторы.

Фарадей вел записи о своих экспериментах, но шифровал их. Тем не менее
 они были по достоинству оценены физиком Джеймсом Клерком Максвеллом,
 который использовал их, чтобы еще лучше понять принципы 
электромагнетизма. Максвелл позволил человечеству понять, как
 электричество распределяется по поверхности проводника.

Если вы хотите знать, каким был бы мир без открытий Фарадея и
 Максвелла, то представьте себе, что электричество не существует: 
не было бы радио, телевидения, мобильных телефонов, спутников, 
компьютеров и всех средств связи. Представьте себе, что вы в 19 веке,
 потому что без электричества вы бы именно там и оказались.

Совершая открытия, Фарадей и Максвелл не могли знать, что их 
труд вдохновил одного юношу на раскрытие тайн света и на поиск 
его связи с величайшей силой Вселенной. Этим юношей был Альберт 
Эйнштейн.

Теория относительности

В 1905 году случился переворот в мире науки, произошло величайшее
 открытие. Молодой неизвестный ученый, работающий в бюро 
патентов в швейцарском городе Берн, сформулировал революционную 
теорию. Его звали Альберт Эйнштейн.

Эйнштейн однажды сказал, что
 все теории нужно объяснять детям.
 Если они не поймут объяснения, то 
значит теория бессмысленна. Будучи
 ребенком, Эйнштейн однажды
 прочитал детскую книжку об 
электричестве, тогда оно только
 появлялось, и простой телеграф 
казался чудом. Эта книжка была
 написана неким Бернштейном, в
 ней он предлагал читателю 
представить себя едущим внутри
 провода вместе с сигналом. Можно 
сказать, что тогда в голове 
Эйнштейна и зародилась его
 революционная теория.

В юношестве, вдохновленный
 своим впечатлением от той книги, Эйнштейн представлял себе, как он
 двигается вместе с лучом света. Он обдумывал эту мысль 10 лет, 
включая в размышления понятие света, времени и пространства.

Он осознал, что теория Ньютона, согласно которой время и пространство
 неизменны, была неправильной, если ее применить к скорости света. 
С этого и началась формулировка того, что он назвал теорией 
относительности.

В мире, который описывал Ньютон, время и пространство были
 отделены друг от друга: когда на Земле 10 часов утра, то такое же время
 было и на Венере, и на Юпитере, и по всей Вселенной. Время было тем, что
 никогда не отклонялось и не останавливалось. Но Эйнштейн по-другому
 воспринимал время.

Время – это река, которая извивается вокруг звезд, замедляясь и ускоряясь
. А если пространство и время могут изменяться, то меняются и наши
 представления об атомах, телах и вообще о Вселенной!

Эйнштейн демонстрировал свою теорию с помощью так называемых
 мыслительных экспериментов. Самый известный из них – это«парадокс 
близнецов». Итак, у нас есть двое близнецов, один из которых улетает в 
космос на ракете. Так как она летит почти со скоростью света, время 
внутри нее замедляется. После возвращения этого близнеца на Землю 
оказывается, что он моложе того, кто остался на планете. Итак, время в
 разных частях Вселенной идет по-разному. Это зависит от скорости: 
чем быстрее вы движетесь, тем медленнее для вас идет время.

Этот эксперимент в какой-то степени проводится с космонавтами на 
орбите. Если человек находится в открытом космосе, то время для 
него идет медленней. На космической станции время идет медленней.
 Этот феномен затрагивает и спутники. Возьмем, например, спутники 
GPS: они показывают ваше положение на планете с точностью до
 нескольких метров. Спутники движутся вокруг Земли со скоростью 
29000 км/ч, поэтому к ним применимы постулаты теории 
относительности. Это нужно учитывать, ведь если в космосе часы
 идут медленнее, то синхронизация с земным временем собьется
 и система GPS не будет работать.

Через несколько месяцев после опубликования теории относительности
 Эйнштейн сделал следующее великое открытие: самое известное 
уравнение всех времен.

E=mc²

Вероятно, это самая известная в мире формула. В теории относительности 
Эйнштейн доказал, что при достижении скорости света условия для тела 
меняются невообразимым образом: время замедляется, пространство 
сокращается, а масса растет. Чем выше скорость, тем больше масса 
тела. Только подумайте, энергия движения делает вас тяжелее. Масса
 зависит от скорости и энергии. Эйнштейн представил себе, как фонарик
 испускает луч света. Точно известно, сколько энергии выходит из 
фонарика. При этом он показал, что фонарик стал легче, т.е. он стал
 легче, когда начал испускать свет. Значит E – энергия фонарика
 зависит от m – массы в пропорции, равной c². Все просто.

Эта формула показывала и на то, что в маленьком предмете может
 быть заключена огромная энергия. Представьте себе, что вам бросают
 бейсбольный мяч и вы его ловите. Чем сильнее его бросят, тем большей
 энергией он будет обладать.

Теперь что касается состояния покоя. Когда Эйнштейн выводил свои
 формулы, он обнаружил, что даже в состоянии покоя тело обладает 
энергией. Посчитав это значение по формуле, вы увидите, что энергия 
поистине огромна.

Открытие Эйнштейна было огромным научным скачком. Это был первый
 взор на мощь атома. Не успели ученые полностью осознать это 
открытие, как случилось следующее, которое вновь повергло 
всех в шок.

Квантовая теория

Квантовый скачок – самый малый возможный скачок в природе, при
 этом его открытие стало величайшим прорывом научной мысли.

Субатомные частицы, например, электроны, могут передвигаться из
 одной точку в другую, не занимая пространство между ними. В нашем
 макромире это невозможно, но на уровне атома – это закон.

В субатомном мире атомы и их составляющие существуют согласно 
совсем иным законам, нежели крупные материальные тела. Немецкий
 ученый Макс Планк описал эти законы в своей квантовой теории.

Квантовая теория появилась в самом начале 20 века, когда случился кризис в классической физике. Было открыто множество феноменов, которые противоречили законам Ньютона. Мадам Кюри, например, открыла 
радий, который сам по себе светится в темноте, энергия бралась из 
ниоткуда, что противоречило закону сохранения энергии. В 1900
 году люди считали, что энергия непрерывна, и что электричество
 и магнетизм можно было бесконечно делить на абсолютно любые
 части. А великий физик Макс Планк дерзко заявил, что энергия
 существует в определенных объемах – квантах.

Если представить себе, что свет существует только в этих 
объемах, то становятся понятны многие феномены даже на
 уровне атома. Энергия выделяется последовательно и в 
определенном количестве, это называется квантовым эффектом
 и означает, что энергия волнообразна.

Тогда думали, что Вселенная была создана совсем по-другому. 
Атом представлялся чем-то, напоминающим шар для боулинга.
 А как может шар иметь волновые свойства?

В 1925 году австрийский физик Эрвин Шредингер, наконец, 
составил волновое уравнение, которое описывало движение 
электронов. Внезапно стало возможным заглянуть внутрь атома.
 Получается, что атомы одновременно являются и волнами, и 
частицами, но при этом непостоянными.

Вскоре Макс Борн, коллега Эйнштейна, сделал революционный 
шаг: он задался вопросом – если вещество является волной, то
 что в ней меняется? Борн предположил, что меняется вероятность 
определения положения тела в данной точке.

Можно ли вычислить возможность того, что человек разделится на
 атомы, а потом материализуется по другую сторону стены? Звучит
абсурдно. Как можно, проснувшись утром, оказаться на Марсе? Как
 можно пойти спать, а проснуться на Юпитере? Это невозможно, но 
вероятность этого подсчитать вполне реально. Данная вероятность
 очень низка. Чтобы это случилось, человеку нужно было бы пережить
 Вселенную, а вот у электронов это случается постоянно.

Все современные «чудеса» вроде лазерных лучей и микрочипов
 работают на основании того, что электрон может находиться
 сразу в двух местах. Как это возможно? Не знаешь, где точно
 находится объект. Это стало таким трудным препятствием, что
 даже Эйнштейн бросил заниматься квантовой теорией, он сказал, 
что не верит, что Господь играет во Вселенной в кости.

Несмотря на всю странность и неопределенность, квантовая 
теория остается пока что лучшим нашим представлением о
 субатомном мире.

Природа света

Древние задавались вопросом: из чего состоит Вселенная? Они
 считали, что она состоит из земли, воды, огня и воздуха. Но если 
это так, то что же такое свет? Его нельзя поместить в сосуд, нельзя
 дотронуться до него, почувствовать, он бесформенный, но
 присутствует везде вокруг нас. Он одновременно везде и нигде.
 Все видели свет, но не знали, что это такое.

Физики пытались ответить
 на этот вопрос на протяжении 
тысячи лет. над поиском
 природы света работали
 величайшие умы, начиная с 
Исаака Ньютона. Сам Ньютон 
использовал солнечный свет,
 разделенный призмой, чтобы
показать все цвета радуги в одном
 луче. Это значило, что белый свет
 состоит из лучей всех цветов
 радуги.

Ньютон показал, что красный, 
оранжевый, желтый, зеленый,
 голубой, синий и фиолетовый
 цвета могут быть объединены
 в белый свет. Это привело его
 к мысли, что свет делится на частицы, которые он назвал корпускулами.
 Так появилась перваясветовая теория – корпускулярная.

Однако, существовала и альтернативная теория, согласно которой 
свет был волной. Ученый Томас Юнг смог доказать некоторые 
волновые свойства света.

Представьте себе морские волны: любой человек знает, что когда
 одна из волн сталкивается с другой под определенным углом, обе
 волны смешиваются. Юнг проделал то же самое со светом. Он 
сделал так, чтобы свет от двух источников пересекался, и место
 пересечения было отчетливо видно.

Итак, тогда было все две световые теории: корпускулярная у 
Ньютона и волновая у Юнга. И тогда за дело взялся Эйнштейн, 
который сказал, что возможно, обе теории имеют смысл. Ньютон
 показал, что у света есть свойства частиц, а Юнг доказал, что
 свет может иметь волновые свойства. Все это – две стороны 
одного и того же. Возьмем, например, слона: если вы возьмете 
его за хобот, то подумаете, что это змея, а если обхватите его
 ногу, то вам покажется, что это дерево, но на самом деле слон
 обладает качествами и того, и другого. Эйнштейн ввел понятие
 дуализма света, т.е. наличия у света свойств как частиц, так и 
волн.

Чтобы увидеть свет таким, каким мы знает его сегодня, 
потребовалась работа трех гениев на протяжении трех
 веков. Без их открытий мы, возможно, до сих пор жили бы в
 раннем Средневековье.

Нейтрон

Атом так мал, что его трудно себе представить. В одну песчинку помещается 72 квинтиллиона атомов. Открытие атома привело к другому открытию.

О существовании атома люди знали уже 100 лет назад. Они думали, что электроны и протоны равномерно распределены в нем. 
Это назвали моделью типа «пудинг с изюмом», потому что считалось, 
что электроны были распределены внутри атома как изюм внутри 
пудинга.

В начале 20 века Эрнест Резерфорд провел эксперимент с целью
 еще лучше исследовать структуру атома. Он направлял на
 золотую фольгу радиоактивные альфа-частицы. Он хотел узнать,
 что произойдет, когда альфа-частицы ударятся о золото. Ничего
 особенного ученый не ожидал, так как думал, что большинство
 альфа-частиц пройдут сквозь золото, не отражаясь и не
 изменяя направление.

Однако, результат был неожиданным. По его словам, это было то
 же самое, что выстрелить 380-мм снарядом по куску материи, и
 при этом снаряд отскочил бы от нее. Некоторые альфа-частицы
 сразу отскочили от золотой фольги. Это могло произойти, только
 если бы внутри атома было небольшое количество плотного 
вещества, оно не распределено как изюм в пудинге. Резерфорд
 назвал это небольшое количество вещества ядром.

Благодаря открытию Резерфорда, ученые узнали о том, что атом
 состоит из ядра, протонов и электронов. Эту картину довершил
Джеймс Чедвик – ученик Резерфорда. Он открыл нейтрон.

Чедвик провел эксперимент, который показал, что ядро состоит
 из протонов и нейтронов. Для этого он использовал очень умный
 метод распознавания. Для перехвата частиц, которые выходили
 из радиоактивного процесса, Чедвик применял твердый парафин.

Открытие нейтрона стало величайшим научным достижением. В 
1939 году группа ученых во главе с Энрико Ферми использовали 
нейтрон для расщепления атома, открыв дверь в век ядерных 
технологий.

Сверхпроводники

Лаборатория Ферми обладает одним из крупнейших в мире
 ускорителем частиц. Это 7-километровое подземное кольцо, в
 котором субатомные частицы ускоряются почти до скорости 
света, а затем сталкиваются. Это стало возможным только
 после того, как появились сверхпроводники.

Сверхпроводники были 
открыты примерно в 1909
 году. Голландский физик
 по имени Хейке 
Камерлинг-Оннес стал
 первым, кто понял, как
 превратить гелий из газа
 в жидкость. После этого
 он мог использовать гелий
 в качестве морозильной 
жидкости, а ведь он хотел
 изучать свойства материалов 
при очень низких температурах.
 В то время людей интересовало
 то, как электрическое
 сопротивление металла зависит
 от температуры – растет она
 или падает.

Он использовал для опытов ртуть, которую он умел хорошо очищать.
 Он помещал ее в специальный аппарат, капая ей в жидкий гелий в
 морозильной камере, понижая температуру и измеряя сопротивление.
 Он обнаружил, что чем ниже температура, тем ниже сопротивление,
 а когда температуры достигла минус 268 °С, сопротивление упало
 до нуля. При такой температуре ртуть проводила бы электричество
 без всяких потерь и нарушений потока. Это и называется
 сверхпроводимостью.

Сверхпроводники позволяют электропотоку двигаться без всяких
 потерь энергии. В лаборатории Ферми они используются для
 создания сильного магнитного поля. Магниты нужны для того, 
чтобы протоны и антипротоны могли двигаться в фазотроне и 
огромном кольце. Их скорость почти равняется скорости света.

Ускоритель частиц в лаборатории Ферми требует невероятно
 мощного питания. Каждый месяц на то, чтобы охладить 
сверхпроводники до температуры минус 270 °С, когда 
сопротивление становится равным нулю, тратится
 электричество на миллион долларов.

Теперь главная задача – найти сверхпроводники, которые
 бы работали при более высоких температурах и требовали
 бы меньше затрат.

В начале 80-х группа исследователей швейцарского отделения
 компании IBM обнаружила новый тип сверхпроводников, которые
 обладали нулевым сопротивлением при температуре на 100 °С 
выше, чем обычно. Конечно, 100 градусов выше абсолютно нуля
 – это не та температура, что у вас в морозильнике. Нужно найти
 такой материал, который был бы сверхпроводником при обычной 
комнатной температуре. Это был бы величайший прорыв, который
 стал бы революцией в мире науки. Все, что сейчас работает на 
электрическом токе, стало бы гораздо эффективнее.

Кварк

Данное открытие – это поиск
 мельчайших частиц материи 
во Вселенной.

Сначала был открыт электрон, 
затем протон, а потом нейтрон. 
Теперь у науки была новая 
модель атома, из кот
орых состоит любое тело.

С разработкой ускорителей, 
которые могли сталкивать 
субатомные частицы на скорости
 света, человек узнал о 
существовании десятков других 
частиц, на которые разбивались 
атомы. Физики стали называть все это «зоопарком частиц».

Американский физик Мюррей Гелл-Ман заметил закономерность в 
ряде новооткрытых частиц «зоопарка». Он делил частицы по группам
 в соответствии с обычными характеристиками. По ходу он изолировал
 мельчайшие компоненты ядра атома, из которых состоят сами 
протоны и нейтроны.

Он предполагал, что нейтрон или протон не являются элементарными
 частицами, как думали многие, а состоят из еще более мелких частиц
 – кварков – в необычными свойствами.

Открытые Гелл-Маном кварки были для субатомных частиц тем же,
 чем была периодическая таблица для химических элементов. За свое
 открытие в 1969 году Мюррею Гелл-Ману была присуждена 
Нобелевская премия в области физики. Его классификация 
мельчайших материальных частиц упорядочила весь их «зоопарк».

Хотя Гелл-Маном был уверен в существовании кварков, он не думал,
 что кто-то сможет их в действительности обнаружить. Первым 
подтверждением правильности его теорий были удачные 
эксперименты его коллег, проведенные на Стэнфордском линейном
 ускорителе. В нем электроны отделялись от протонов, и делался 
макроснимок протона. Оказалось, что в нем было три кварка.

Ядерные силы

Наше стремление найти ответы на все вопросы о Вселенной привело
 человека как внутрь атомов и кварков, так и за пределы галактики.
 Данное открытие – результат работы многих людей на протяжении
 столетий.

После открытий Исаака Ньютона и Майкла Фарадея ученые считали,
 что у природы две основные силы: гравитация и электромагнетизм.
 Но в 20 веке были открыты еще две силы, объединенные одним 
понятием – атомная энергия. Таким образом, природных сил стало
 четыре.

Каждая сила действует в определенном спектре. Гравитация не 
дает нам улететь в космос со скоростью 1500 км/ч. Затем у нас есть 
электромагнитные силы – это свет, радио, телевидение и т.д. кроме
 этого существую еще две силы, поле действия которых сильно
 ограничено: есть ядерное притяжение, которое не дает ядру
 распасться, и есть ядерная энергия, которая излучает радиоактивность
 и заражает все подряд, а также, кстати, нагревает центр Земли, именно
 благодаря ей центр нашей планеты не остывает вот уже несколько
 миллиардов лет – это действие пассивной радиации, которая переходи
 в тепло.

Как обнаружить пассивную радиацию? Это возможно благодаря 
счетчикам Гейгера. Частицы, которые высвобождаются, когда
 расщепляется атом, попадают в другие атомы, в результате чего
 создается небольшой электроразряд, который можно измерить.
 При его обнаружении счетчик Гейгера щелкает.

Как же измерить ядерное притяжение? Тут дело обстоит труднее, 
потому что именно эта сила не дает атому распасться. Здесь нам
 нужен расщепитель атома. Нужно буквально разбить атом на 
осколки, кто-то сравнил этот процесс со сбросом пианино с
 лестницы с целью разобраться в принципах его работы, слушая
 звуки, которые пианино издает, ударяясь о ступеньки.

Итак, у нас есть четыре силы фундаментального взаимодействия: гравитация (gravity), электромагнетизм
 (electromagnetism),ядерное притяжение (weak force, слабое
 взаимодействие) и ядерная энергия (strong force, сильное
 взаимодействие). Последние две называются квантовыми силами,
 их описание можно объединить в нечто под названием стандартной
 модели. Возможно, это самая уродливая теория в истории науки, 
но она действительно возможна на субатомном уровне. Теория 
стандартной модели претендует на то, чтобы стать высшей, но от
 этого она не перестает быть уродливой. С другой стороны, у нас
 есть гравитация – великолепная, прекрасная система, она красива 
до слез – физики буквально плачут, видя формулы Эйнштейна. Они 
стремятся объединить все силы природы в одну теорию и назвать ее
 «теория всего». Она объединила бы все четыре силы в одну 
суперсилу, которая существует с начала времен.

Неизвестно, сможем ли мы когда-нибудь открыть суперсилу, которая

 включала бы в себя все четыре основные силы Природы и сможем ли

 создать физическую теорию Всего. Но одно известно точно: каждое 

открытие ведет к новым исследованиям, а люди – самый любопытный

 вид на планете – никогда не перестанут стремиться понимать,

 искать и открывать.

Физики

Физика — одна из наиболее древних научных дисциплин, наука о свойствах 

материи, лежащая в основе всего естествознания. Именно поэтому

 физику называют фундаментальной наукой, так как другие естественные

 науки (химия, геология, биология и др.) описывают лишь отдельный

 класс материальных систем, который подчиняется физическим законам.

Более, чем с какой-либо другой наукой, физика связана с математикой.
 В силу того, что математика предоставляет точный аппарат, с помощью
 которого физические законы могут быть точно описаны.Ученые-физики:
 Джон Дальтон, Майкл Фарадей, Мария Кюри-Склодовская,

 Роберт Бойль, Альберт Эйнштейн, Макс Планк, Поль Дирак, Эрнест

 Резерфорд, Александр Григорьевич Столетов навсегда войдут в

 число исследователей сформировавших современную физическую науку.

Этторе Майорана Этторе Майорана (1906-1938), — итальянский  физик-теоретик, работавший в теории нейтрино.  Предложил, по свидетельству Э. Ферми,  протон-нейтронную модель атомного ядра,  изучал обменные ядерные силы. Профессор  университета Неаполя (1937).

Джон Дальтон Джон Дальтон - английский физико-химик.  Открыл закон равномерного расширения газов  при нагревании, закон кратных отношений,  явление полимерии (на примере этилена  и бутилена).Создатель атомной теории  строения вещества.

Майкл Фарадей Майкл Фарадей (1791 — 1867) — английский  физик и химик, основоположник учения об  электромагнитном поле. Сделал за свою  жизнь столько научных открытий, что их  хватило бы десятку ученых, чтобы  обессмертить свое имя.

Мария Кюри-Склодовская Мария Кюри-Склодовская (1867 — 1934)  — физик и химик польского происхождения.  Совместно с мужем открыла элементы радий  и полоний. Занималась проблемами  радиоактивности.

Роберт Бойль Роберт Бойль (1627 — 1691), — английский  физик, химик и богослов. Совместно  с Р. Тоунлеем установил зависимость  объёма одной и той же массы воздуха  от давления при неизменной температуре  (Бойля — Мариотта закон).

Александр Григорьевич Столетов Александр Столетов - русский физик, нашел,  что величина фототока насыщения  пропорциональна световому потоку,  падающему на катод. Вплотную подошел  к установлению законов электрических  разрядов в газах.

Альберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн - немецкий физик,  создатель общей теории относительности.  Предположил, что все тела не притягивают  друг друга, как считалось со времен  Ньютона, а искривляют окружающее  пространство и время.

Макс Планк Макс Планк (1858—1947), — немецкий физик,  создатель квантовой теории, совершившей  подлинную революцию в физике.  Классическая физика в противоположность  современной физике ныне означает «физика до Планка».

Поль Дирак Поль Дирак - английский физик, открыл статистическое  распределение энергии в системе электронов.  Получил Нобелевскую премию по физике  «за открытие новых продуктивных форм  атомной теории».

Эрнест Резерфорд Эрнест Резерфорд - английский физик,  разгадал природу индуцированной радиоактивности,  открыл эманацию тория, радиоактивный распад  и его закон. Резерфорда нередко справедливо  называют одним из титанов физики ХХ века.

Математики

Научному математическому творчеству предшествует изучение многих

 образовательных дисциплин. Ученый-математик живет в обществе, 

и из книг, по радио, из других источников он узнает о проблемах, 

возникающих в науке, инженерном деле, общественной жизни.

 К тому же мышление исследователя находится под воздействием 

всей предшествовавшей эволюции научной мысли. Поэтому ученый-математик 

и оказывается подготовленным к решению определенных проблем, 

необходимых для прогресса науки.Математические теории 

сохраняют свое значение в условиях 

различных общественных формаций и исторических эпох. Евклид, 

Карл Гаусс, Леонард Эйлер, Пьер Ферма, Франсуа Виет, Михаил

 Васильевич Остроградский и Андрей Николаевич Колмогоров

 навсегда вписали свои имена в золотой фонд великих ученых-математиков.

Андрей Николаевич Колмогоров Андрей Николаевич Колмогоров (1903—1987),  — русский математик. Открыл необходимые  условия, при которых закон больших чисел имеет место.  Основатель научных школ по теории вероятностей  и теории функций.

Евклид Евклид (ок. 365 — 300 до н. э.), — древнегреческий  математик. Создал большой труд под названием  «Начала» — изложение той геометрии, которая  известна и поныне под названием евклидовой геометрии.

Карл Гаусс Карл Гаусс (1777—1855), — немецкий математик,  астроном и физик. Создал теорию «первообразных»  корней из которой вытекало построение семнадцатиугольника. Один из величайших математиков  всех времён.

Леонард Эйлер Леонард Эйлер (1707—1783), — российский, немецкий  и швейцарский математик. Анализировал бесконечно  малые. Благодаря его работам, математический анализ  стал вполне оформившейся наукой.

Михаил Васильевич Остроградский Михаил Васильевич Остроградский внес выдающийся  вклад и в область математического анализа. Его результаты  вошли в современную математику в качестве  существенной и неотъемлемой ее части.

Пьер Ферма Пьер Ферма (1601—1665), — французский математик,  создатель Великой теоремы связаной с алгебраической  теорией чисел и алгебраической геометрией. Первым  пришел к идее координат и создал аналитическую геометрию.

Франсуа Виет Франсуа Виет (1540—1603), — французский математик,  положивший начало алгебре как науке о преобразовании  выражений, о решении уравнений в общем виде,  создатель буквенного исчисления.